人教版语文八年级(上)第三单元测试题(含答案。编辑得很精美).docVIP

人教版语文八年级（上）第三单元测试题 时间：150分钟 满分：120分 题号 一 二 三 总分 得分 一.积累运用（20分） 给下列加点字注意或根据拼音写汉字。（4分） 蟠龙（ ） 弧形（ ） 镂空（ ） 匀称（ ） wéi( )幕 斟zhuó( ) 嶙xún（ ） 丘hè（ ） 2.下列词语书写有误的一项是（ ）（2分） A.残损 推崇 惟妙惟肖 巧妙绝伦 B.驻足 轩榭 因地制宜 重峦叠嶂 C.蔷微 琉璃 雅俗之别 就地取才 D.纳凉 伧俗 自出心裁 别具匠心 3.结合语境解释下列加点的词语。（4分） （1）这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状，惟妙惟肖。 （2）不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。 4.指出下列各句的说明方法。（4分） （1）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（ ） （2）有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（ ） 5.《全国年节及纪念日放假办法》已于2008年1月起施行。清明、端午、中秋等传统节日已纳入国家法定节日，并各放假一天。某校八年级（4）班特举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。（6分） （1）请你为此活动设计一条宣传标语：__________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ________________（15字以内）（2分） （2）假如你是此次活动的主持人，请你拟写一段开场白。（不少于50字）（4分） 二、阅读 （一）比较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，完成后面的问题。（20分） 【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。 【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。 6、三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。（4分） 乙：______________________________________________________________________； 丙：_______________________________________________________________________。 7、三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出__________________________________，丙文突出____________________________。（4分） 8、对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（ ）（2分） A．甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。B．甲文没有采用作比较的说明方法。 C．乙文采用的主要说明方法是举例子。D．甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。 9、从说明顺序来看，甲乙两文都是____________顺序，丙文是___________顺序；从文段结构看，甲文是_____________结构，乙文是__________结构，丙文是并列结构。（4分） 10、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。（6分） （二）阅读下面的文章，完成后面的问题。（11分） 说 园（节选） 陈从周 园有静观、动观之分，这一点