光合作用的原理和应用 - 扬州市大桥高级中学.pptVIP

* 2010 9.3 (未获奖) 一段时间后 一段时间后 1771年英国科学家普利斯特利实验 普利斯特利实验 结论：植物可以更新空气。 不足之处： 1779年，荷兰的英格豪斯 结论1：只有在光下 植物才能更新空气。 结论2：植物体的绿叶在光下才能更新空气。 普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功 1785年,拉瓦锡证明参与光合作用气体是CO2和O2。 光合作用过程需要CO2参与 结果 结论： 1845年，德国科学家梅耶指出： 植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。 光能转换成化学能，贮存于什么物质中呢？ 光合作用吸收CO2 ，释放O2 ，还消耗了H2O ，那么最终的产物应该是什么呢？ 1864年,德国植物学家萨克斯实验 绿色叶片 黑暗处理 曝光 遮光 碘蒸汽 不变蓝 48小时 2小时 变蓝 结论： 1.光合作用的产物是淀粉 2.光合作用需要光 结论： 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 1880年 美国科学家 恩格尔曼 现象： 分析： 在没有空气的黑暗环境中 好氧细菌只集中在被光线照射的叶绿体附近。 光线照射部位进行光合作用产生了氧气。 资料分析：（阅读教材100页“资料分析”） 1.恩格尔曼实验的结论是什么？ 2.恩格尔曼的实验方法有什么巧妙之处？ 2. 从资料2可以得出什么推论？ 氧气是叶绿体释放的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 ①实验材料选择水绵和好氧细菌，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察，用好氧性细菌可确定释放氧气多的部位; ②没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰；③用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对比实验；④临时装片暴露在光下的实验再一次验证实验结果。 叶绿体是进行光合作用的场所。 1939年鲁宾和卡门的同位素标记法的探究实验的过程及所证明的问题是什么？ 实验过程 证明的问题 光合作用释放的氧气来自于水的分解 例题．如果光合作用的实验所用的水中有0.20%的水分子含有18O，所用的CO2中有0.68%分子含有18O，那么释放的O2中含有18O的比例是（ ） A、0.20% B、0.48% C、0.68% D、0.88% 20世纪４0年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin) CO2 碳的同位素 C 14 CO2 14 ( CH2 O)+O2 14 CO2+ H2O 14 光能 叶绿体 光合作用产生的有机物中的碳 ，是否来自CO2呢？ 研究方法：同位素标记法 光合产物中有机物的碳来自CO2 卡尔文 20世纪40代 光合作用释放的氧来自水 鲁宾 卡门 1939 氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用的场所 恩格尔曼 1880 绿色叶片光合作用产生淀粉 萨克斯 1864 植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来 R.梅耶 1845 只有在光照下只有绿叶才可以更新空气 英格豪斯 1779 植物可以更新空气 普利斯特利 1771 结论 科学家 年代 总结： 1.场所：叶绿体 2.动力：光 3.原料：二氧化碳 水 4.产物：糖类 氧气 通过以上的研究和探索，你知道 光合作用的场所、动力、原料、产物是分别是什么吗？ 三、光合作用反应式： CO2 + H2 * O 光能 叶绿体 （CH2O)+ * O2 二、光合作用的场所、动力、原料、产物： 概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 你能用一个化学反应式表示出来吗? 根据所学的化学知识可知，水和二氧化碳反应，应该生成什么产物？ 碳酸 为什么在植物光合作用的过程中产物不是碳酸而是有机物？这说明光合作用过程中水和二氧化碳是否直接反应？ 光合作用的过程是怎样的？其全过程分为几个阶段？ 不是直接反应的 全过程根据条件的不同分为光反应和暗反应两个阶段 叶绿体中的色素 H2O ①水的光解 O2 [H] ADP+Pi 酶② ATP co2 C5 光反应 2c3 ① 固 定 供氢 酶 供能 ② 还 原 (CH2O) [糖类] 多种酶 参加催化 暗反应 能量转化: 光能 ATP活跃化学能 有机物中稳定化学能 元素转移 O元素: H2＊O ＊O2 C元素: ＊C O2 ＊C3 （＊CH2O） 四、光合作用的过程 光能 条件 ： 光、 色素、 酶 场所： 反应 水的光解： ATP的合成： 类囊体薄膜上 H2O [H]+O2 光 叶绿体中的色素 光能 1.光反应阶段 吸收、传递和转换光能 能量转变： ATP中活跃的化学能 产物： [H]、O2、ATP ADP＋Pi ＋ 能