14-4两栖动物的生殖和发育.ppt.pptVIP

教学目标: 1、通过学习掌握青蛙的生殖和发育过程； 2、认识环境变迁对两栖动物生殖和发育的影响。 生殖和发育 生殖:有性生殖;体外受精 1、抱对指雌雄蛙泄殖孔接近，有利于精液直接排在卵上，提高受精率。 2、雌蛙排到水中的卵和雄蛙排到水中的精子相遇而受精，因而青蛙是体外受精。 发育 3、发育过程从受精卵→ 蝌蚪→ 幼蛙→ 成蛙。 4、青蛙的幼体和成体的形态、结构、生理和生活习性等方面差别很大，所以其发育属于变态发育。 小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？ 蝌蚪在发育中，随四肢长出，尾部逐渐消失，这种现象是受基因控制的，也称“程序性死亡”！ 小蝌蚪靠吃什么长大？ 刚孵出的不会取食，常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获取营养，2-3天后吃浮游生物。 小蝌蚪很像小鱼，这说明什么？ 从进化角度看，两栖动物是脊椎动物中水生到陆生的过渡类型；在蛙的个体发育中，蝌蚪生活在水中，外形像鱼、用鳃呼吸，说明生物在个体发育中，还保留着水栖的特点！ * 第三节 两栖动物的生殖和发育 不同种类的蛙 姬蛙 树蛙 牛蛙 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。” （宋代诗人赵师秀） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”（辛弃疾） 请思考： 什么时候可以听到蛙叫？ 雌雄蛙都能鸣叫吗？ 鸣叫有什么意义？ 一、青蛙的生殖和发育 观看并思考： 1、什么是青蛙的抱对？抱对有什么意义？ 2、青蛙采用什么受精方式？环境条件如何？ 3、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上有什么区别？ 4、概述青蛙的发育过程。 5、青蛙的发育与昆虫的发育有什么相似的地方吗？ 一、青蛙的生殖和发育 两栖动物概念： 幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：生活在陆地，也可以生活在水中， 主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 具有以上特点的动物成为两栖动物。 二、两栖动物的生殖发育与环境 讨论： 1、教学事例说明环境的变化对两栖动物的 繁衍有什么影响？（破坏了……） 2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造 成的？ 三、保护措施 1、积极宣传保护两栖动物 2、从我做起，从现在做起，保护水环境 巩固练习：1、青蛙的生殖特点是（ ） A 雌雄异体，体内受精 B 雌雄同体，体外受精 C 体外受精，幼体体内发育 D 体外受精，幼体水中发育 2、青蛙的发育是（ ） A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育 3、两栖动物的特点是（ ） A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物 C 能生活在水中也能生活在陆地的动物 D 幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中 4、青蛙幼体的呼吸器官是（ ） A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮 D B D A *