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大班语言：想要妈妈的木木鸭 大班语言：想要妈妈的木木鸭 设计意图： 世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像快宝，这首歌几乎所有的孩子都会唱。是呀，妈妈是幼儿最亲近的人，我们希望每一个幼儿既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱别人，只有这样才能形成健全的人格。 活动目的： 1.欣赏故事内容，仔细倾听故事 2.理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望 3.感受拥有妈妈的爱是多么幸福 活动准备：挂图 活动过程： nbsp;nbsp;引出课题： 师：今天老师在来的路上啊，遇到了一只小木鸭在大哭，小朋友们猜猜，他为什么会哭？ 幼：……nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;师：那就让我们一起来听听他的故事吧！ 一、完整讲述故事“木木鸭”第一遍 问：故事题目叫什么？故事里有谁？故事里说了什么？木木鸭想要什么？ 二、分段讲述故事第二遍 1.（1-3段）木木鸭的朋友是谁？为什么小黄鸭和小花鸭要急急忙忙回家去？ 2.（4段）木木鸭为什么也想打喷嚏？ 3.（5段）木木鸭看到小黄鸭的妈妈在给小黄鸭擦雨水，心里怎么想？ 4.（6段）木木鸭看到小花鸭的妈妈在给小花鸭盖毯子，心里怎么想？ 5.（7-9段）后来它遇见了谁？小姑娘为它做了些什么？它最后有妈妈了吗？ 三、再次欣赏故事“木木鸭” 四、有妈妈多幸福 1、小朋友你们都有一个疼你们、爱你们的好妈妈是不是很幸福。（幼儿：是） 2、孩子们和老师一起唱《世上只有妈妈好》的歌曲。结束今天的活动。 活动延伸： 让小朋友们明白父母为抚养他们付出了很多心血，请小朋友们在家也要帮妈妈做一些力所能及的事。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;故事《木木鸭》 木木鸭是一只木头鸭子，它有两个好朋友——小黄鸭和小花鸭。它们常常在一起玩，在池塘里游泳捉鱼，玩得快活极了。在草地上你追我，我追你。也玩得快活极了。 “淅沥沥、淅沥沥”天上下起了小雨。“阿嚏！阿嚏！”小黄鸭打起喷嚏来，“我妈妈想我了！我得回家去。”小黄鸭急急忙忙回家去了。 “阿嚏！阿嚏！”小花鸭打起喷嚏来，“我妈妈想我了！我得回家去。”小花鸭急急忙忙回家去了。 木木鸭也想打喷嚏。它张大嘴巴，可是怎么也打不出来。木木鸭想：要是我妈妈也在想我，那该多好啊。 木木鸭淋着小雨往回走。看见小黄鸭的妈妈正在给小黄鸭擦身上的雨水，说：“好孩子，可别着凉了！”木木鸭想：要是我妈妈也能给我擦身上的雨水，那该多好啊！ 木木鸭继续往回走。看见小花鸭的妈妈在给小花鸭盖被子，一边说：“好孩子，可别着凉了。”木木鸭想：要是我的妈妈也给我盖被子，那该多好啊！ 木木鸭走到一座房子的屋檐下躲雨。“嘎吱”一声，门开了。一个小姑娘从房子里走出来。“哟！多可爱的木木鸭。你怎么淋湿了啊？” 小姑娘抱起木木鸭走进房子，给木木鸭擦干净身上的雨水，又给它盖上被子。“木木鸭，你可别受凉了啊！”小姑娘轻轻地说。 木木鸭躺在温暖的被子里，高兴地想：小姑娘就像我妈妈一样，给我擦干身上的雨水，还给我盖被子。明天，我要告诉好朋友，我也有妈妈了。 nbsp; 1