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基础课群课程设计大纲 一、课程设计的目的 1．理论目的 课程设计的目的之一是为了巩固课堂理论学习，并能用所学理论知识正确分析信号处理的基本问题和解释信号处理的基本现象。 2．实践目的 课程设计的目的之二是通过设计具体的图像信号变换掌握图像和信号处理的方法和步骤。 二、课程设计的内容和要求 1．课程设计的内容 在数字信号处理平台上（PC机﹑ 号 阶段内容 所需时间 1 方案设计 1天 2 软件设计 2天 3 系统调试 1天 4 答辩 1天 合 计 5天 四、课程设计说明书与图纸要求（包括设计工作量要求，说明书、图纸质量要求等） 1．课程设计说明书的要求 课程设计说明书要求逻辑清晰、层次分明、书写整洁。说明书格式包括标题 中英文 、提要、正文（包括①设计项目要求与说明。② 软件流程分析。③调试分析。④实验数据分析。⑤答辩。⑥成绩评定。）、附录 图纸.程序清单或软盘 。课程设计说明书须每人一份，独立完成。 2．图纸的要求 图纸要求准确全面并与课程设计要求完成的内容一致。 五、课程设计评分标准（下面仅是参考样表，各专业自行确定内容） 评 定 项 目 评分成绩 1．选题合理、目的明确（10分） 2．设计方案正确，具有可行性、创新性 20分 3．设计结果（例如：硬件成果、软件程序）（20分） 4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分） 5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分） 6．答辩（25分） 总分（100分） 备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。 六、课程设计参考资料 教材：Vinay K.Ingle主编：《数字信号处理及其MATLAB实现》，电子工业出版社，1998年出版。 参考书：Sanjit K. Miltra编著：《Digital Signal Processing Laboratory Using Matlab》，McGraw-Hill出版社，2000年出版。