(word)语文教研活动计划.docVIP

一、指导思想 以新课程精神为指导，认真学习语文课标；紧紧抓住提高语文课堂教学实效性这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，促进岔沟门小学语文教学的发展。 二、基本思路 1 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究； 2 进行校本课题的研究，如何提高语文课堂教学的实效性； 3 开展观摩课，研究科，汇报课，评优课等活动； 4 重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量； 5 利用本校各种信息，丰富教研资源。 三、主要工作 （一）加强理论学习，注重实践探索 1、加强语文课标的学习。 2、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。 3、结合本校实际，立足于校本教研，摸索如何提高语文课堂教学的实效性。 4、加强多媒体信息技术运用技能的学习。 （二）提高教师素质 1 教师按要求上好校内公开课。努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。 2、以课题带教研，继续加强教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。 3、注重在教学实践中培养教师。 、 4、制定教师讲课教学发展跟踪记录记录表，跟踪记录教师每次讲课的优缺点，以及每次讲课的进步之处，年终总结的时候，对比一下有点增加了多少，缺点减少了多少。 5、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，对自己的进步进行客观的审视。 （三）抓好常规管理，提高教研质量 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、全体语文教师在教学活动过程中进行学习、交流、备课及评课等活动。 3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。 4、完善集体备课制度，记录在案。制定统一表格。 5、积极开展听课、评课活动。支教老师对本校语文教师进行阶段性培训。 6、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 7、全体语文教师继续积极参加研讨交流活动。 （四）开展学科活动，促进学生发展 1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用学校资源，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，写些读书心得 2、组织学生参加各种语文活动。 四、教研工作实施日程工作安排如下： 1 第一周——第五周 教师自学课标并写心得体会 flash课件制作培训。 2 第六周 王帅英语文校内公开课。 3 第七周 李宏伟数学校内公开课。 4 第八周 徐蕾语文校内公开课。 5 第九周 崔丽红英语校内公开课。 6 第十周 李雪静科学校内公开课。 7第十一周 准备中心校评优课 8 第十二周 准备中心校评优课 9 第十三周 崔玉数学校内公开课 7 第十四周 王帅英数学校内公开课 8 第十五周 李宏伟复习课公开课 9 第十六周 徐蕾数学校内公开课 10第十七周 教研活动总结 （注：如果遇到中心校举行活动，校内公开课延迟。） 本学年教研活动的课题：如何提高语文课堂教学的实效性 交易你活动的三个阶段：第一阶段：语文课标的学习以及心得体会。 第二阶段：展开校内公开课活动并进行讨论研究。 第三阶段：年终教研活动总结及心得体会。 时间安排：周二集体备课 周四教研组活动。 语文教研活动计划 2009——2010年度下学期 岔沟门小学 王帅英