初三物理功和机械能复习教案1.docVIP

功和机械能 总课时：__________班级：__________姓名：_____________ 一、复习策略 1、力学中的“功”和功的原理 （3）功的计算： 功：物体上的力与力的方向上移动的距离的乘积。 　　 ①W=F·S=Gh（克服重力做功） 　　 ②W=P·t 国际单位：N·m；焦耳，简称焦，符号J。1J=1 N·m （4）功的原理 ①内容：使用任何机械都不省功 ②应用：斜面F·S=G·h（理想情况，不计摩擦） 　　 2、简单机械的机械效率 有用功：必须要做的功。 额外功：并非我们需要但又不得不做的功。 总功：有用功和额外功的总合。 机械效率：有用功与总功的比值。 （1）斜面 ①W有用=G·h ②W额外=f·S ③W总=F·S=G·h＋fS （2）杠杆 ①W有用=G物·h ②W额外 ③W总=F·S （轮轴效率） （3）定滑轮（a） ①W有用=Gh ②W额外：摩擦及绳重 ③W总=F·S=F·h （4）定滑轮（b） ①W有用=f·S物 ②W额外：滑轮转动摩擦 ③W总=F·SF=F·S物 （5）动滑轮及滑轮组（a） ①W有用=G物·h ②W额外 ③W总=F·S=F·nh=（G物＋G动）·h 注：打“________”指不计绳重和摩擦时． （6）动滑轮及滑轮组（b） ①W有用=fS物 ②W额外：绳重及滑轮转动摩擦 ③W总=F·SF=F·nS物 （7）归纳特点如下： 　　①所有机械自身摩擦均是额外功的组成部分，故对机械进行润滑一般都可以提高机械效率． 　　②所有的有用功均等于不使用机械时所做的功． 　　③对于所有机械均有． 3、功率 定义：单位时间内做的功。 单位：功率用P表示，单位是瓦特，简称瓦，符号W （1）公式：． （2）意义；表示做功快慢的．（与机械效率无关） （3）机械中的功率 4、机械能 （1）动能：（与m、v有关）物体由于运动而具有的能。质量相同的物体，运动的速度愈大，它的动能愈大；运动速度相同的物体，质量愈大，动能愈大。 （2）重力势能：（与m、h有关）物体由于被举高而具有的能量。 （3）弹性势能：（与弹簧本身、形变量大小有关）物体由于弹性形变而具有的能量。 （4）转化及守恒：如：人造地球卫星等． 二、典例剖析 例1、（2005·兰州市）用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦． 　　（1）当物重为150 N时，绳端所用的拉力是60N，求此时滑轮组的机械效率是多少? 　　（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速高2 m时，绳端拉力做功的功率为多少? 解析： 　　如图知，动滑轮一端绳子的根数n=3．使用滑轮组时，自由端做的功是总功，直接提升物体做的功为有用功．不计摩擦和绳重时，克服动滑轮做的功为额外功． 　　推算过程如下： 　　（1）机械效率： 　　　　∵不计摩擦及绳重，∴F=（G物＋G动） 　　　　∴G动=3F－G物=3×60－150=30N 　　（2）绳端移动速度为： 　　　　 绳上的拉力F′=（G′物＋G动）=（300＋30）=110N 　　　　 ∴拉力的功率为P=F′·v=110×0.6=66W 答案：（1）83.3%　　　（2）P=66W 例2、（2005·嘉兴市）在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（　） ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小 ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小 ③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较 A．只有①　　　　　　　　　　　　B．①② C．①③　　　　　　　　　　　　　D．①②③ 解析： 　　功率是表示物体做功快慢的物理量，要比较物体做功的快慢，通常有三种方法：一是比较相同时间内做功的多少，相同时间内，做功越多，功率越大，二是比较做相同功的用时多少，做功一定时，用时越少，功率越大；三是比较物体在单位时间内做功的多少．物理学中采用的是第三种方法来定义功率的．本题中三位同学讨论后的三套方案与以上三种比较方法相吻合，都可用于比较做功的快慢，即比较功率的大小． 答案：D 例3、（2006·北京市）阳阳在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上又被弹起．当她从接触蹦床床面到运动至最低点的过程中（忽略空气阻力的影响），以下说法正确的是（　） A．阳阳的重力势能逐渐减小 B．蹦床的弹性势能逐渐增大 C．阳阳的动能逐渐减小 D．阳阳受到的合力先减小后增大 解析： 　　本题考查的是机械能之间的转化．在接触床面到运动到最低点的时候，阳阳的质量不变，高度减小，速度先增大后减小，所以阳阳的重力势能减小，动能先增大后减小；在接触床面到运动到最低点的时候，蹦床的弹性形变逐渐