冀教版数学六年级下册第二单元复习(第二章第6课时).docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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冀教版数学六年级下册第二单元复习(第二章第6课时)

陡子峪明德小学学校六年级数学（学科）导学案执笔：赵长江审批：授课人：授课时间：学案编号：班级：姓名：小组：课题：正反比例复习课型：巩固展示课课时：1 教师“复备”栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】复习正反比例的意义准确判断两种量是否成比例【重点难点预测】能准确判断两种量是否成比例导学一 1、复习正比例关系 2、复习反比例关系互动策略对子组相互测评导学二判断两种量是否成比例，并说明理由每盒铅笔支数相同，盒数和铅笔的总支数教室面积一定，教室里学生数和人均占地面积每人生产零件数量一定，生产零件总数和需要人数工作总量一定，工作时间和工作效率墙的高度和层数同时同地，竿高和影长先独学，然后再对学，最后组内交流导学三展示导学二达标测评 1.正比例的关系式是（）；反比例的关系式（） 2.判断是否成比例，并说明理由（1）每千克苹果的价钱一定，购买苹果的数量和所用钱数（2）购买苹果的钱数一定，购买苹果的数量和单价（3）三角形的面积一定，三角形的底和高（4）人的身高和体重（5）饼干的数量一定，吃去的数量和剩下的数量【自主反思】今天主要复习的是什么内容？你有哪些困惑？知识盘点：。方法总结与改进：。心得感悟：。