美术六年级下第14课《神秘的礼盒.docVIP

课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 《神秘的礼盒》 内容 P22、P23 课型 造型表现 教学目标 1．知道礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理 感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。 重点 了解礼盒的结构、形象、功能，学习设计美观与实用相结合的相关知识，利用综合材料设计制作礼品盒 利用综合材料，创新制作礼品盒 教师引领范例 教学准备 教师制作的礼盒范例，启示设计思维的图片若干，课件。 环节时间 教学内容 师生活动 复案 2 10 20 5 新课导入 1、在节日、生日、纪念日等特殊的日子里，你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗？你该怎么把它们包装得巧妙、实用，又充满乐趣呢？ 展示礼品盒，引入新课：神秘的礼盒。引导学生观察老师制作的礼盒，小组讨论、研究： （1）根据礼品盒外观设计猜一猜里面装的是什么？ （2）打开之后有什么感受？ （3）你认为礼品盒设计的巧妙之处有哪些？哪些不足之处？ 观看课件。 引导观察欣赏各种礼盒的外包装及内部物品。 分析：礼品盒由几部分组成？ 礼品盒的造型有什么特点？ 外部包装那些地方有新意？礼品盒的作用及意义？看一看书中的作品使用了那些制作材料？说一说你认为有创新设计的作品。组织小组交流假如我是发明家或玩具家 你的礼物准备送给他们有什么特别的喜好，你想用什么样的盒子包装？ 收集来的包装盒哪些外观可以利用？哪些需要装饰美化？ 装饰丝带有什么不同的系法？ 搜集生活中的盒子，选用适当的材料，为送给父母的小礼物设计一个精美的礼盒盒子形状的巧妙利盒子内部的创新设计盒子外观的美观装饰1.展示学生作业，请学生互相介绍，评价自己或他人的作品。 2.猜想你的爸爸妈妈看到礼盒会有什么反应。体验创新制作的乐趣，培养学生的动手操作能力 板书 设计 神秘的礼盒 外形颜色 图案 课后 反思