美术六年级下第17课《电脑美术—漫画肖像》.docVIP

课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 《电脑美术—漫画肖像》 内容 P28、P29 课型 造型表现 教学目标 1．了解漫画艺术的魅力，知道漫画艺术根源于生活，服务与生活。 重点 学习漫画人物的变形方法，能用简笔画的形式画出一个基本的脸部形状 难点 抓住特征进行适当夸张与变形 关键 教师引领范例 教学准备 课件。 环节时间 教学内容 师生活动 复案 2分 10分 20分 5分 新课导入 同学们还记得我们之前上过《有特点的人脸吗？从哪些方面区分各具特色的人呢？ 从人的脸型（国字、甲字、田字、由字等）及五官特点来区分。 大家想不想学习一种奇特的方法来绘制自己呢？ 二、讲授新课 1、观看课件 分析： 绘画步骤： 1 先观察对象的特点（脸型、五官），找到第一眼最吸引你注意力的某一点，即这个人物最突出的特点。 2）把脑海中的形象用铅笔绘画于纸上，强化对象的突出点。 3）绘画好，加上生动的姿势、表情，用淡彩给人物上色、描边，完成。 三、作业要求 a 画一幅自己的漫画肖像画。1.举办漫画肖像展，猜猜漫画里的人物是哪个同学？?哪个同学画自己画得最像？? 五、课堂小结 回家亲手画一张全家福的漫画肖像画挂在墙上，增添家庭乐趣。 回顾以前课程，引出新课与旧知识点的联系，激发学生学习兴趣。 师生互动，活跃课堂气氛。 学生作业，教师辅导 德育渗透：体验 板书 设计 电脑美术——漫画肖像 漫画 课后 反思