5泉水课件_2程序.ppt

静静的山谷 泉水跑呀，跑呀， 一路上遇见了（　　　　）。 他们互相问候（　　　　）！ 他们互相约定（ ）！ 好多同伴 你好 大海里见 我会说： 泉水流到______（什么地方）， 她看到了__________（谁？）， 泉水说“ __ ” 山腰的水池 山间的平地 山坡的果园 静静的山谷 读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？ 做一个乐于奉献的人！ 小组思考：泉水在帮助别人的时候说自己都有什么特点？ “来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” “照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” “喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” “唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 泉 水 —— —— —— —— 人们喝不完 像一面大镜子 结出更大更甜的果子 为小鸟的歌声伴奏 无私奉献 泉水流过（ ），他看见（ ），泉水说：“（ ）”。 丁冬，丁冬………泉水一路上还会看见什么？它会做些什么？又会说些什么？ 我会说 田野 稻田 森林 村庄 森林 泉水流进小溪里，溪边的柳树大口大口地喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你的长辫子会长得更长，更绿。” 泉水流过一片片森林，森林里的小动物们都来喝水，泉水说：“喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你们会长的更强壮。” 泉水流过小鹿的家门口，小鹿用泉水浇它种的玫瑰花，泉水说：“浇吧，浇吧，你的玫瑰花浇了我甜甜的泉水，会开出美丽的花朵的。” 泉水流过小笋芽的家门口，小笋芽大口大口地喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧，喝饱了，你会很快长成健壮的大竹子。” 泉水流过田野里，田野里的喇叭花使劲地喝着泉水，泉水说：“喝吧，喝吧，喝饱了，你的喇叭会吹得更响亮。” 泉水流进大河里，河里的小鱼在欢快地跳跃，泉水说：“跳吧，跳吧，我的胸怀很大很大，正好给你做跳舞的舞台。” 泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要流进江河里。 江水河水你们要到哪里去？ 我们都要流进海洋里。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 （ ）的杜鹃 （ ）的身影 （ ）的山谷 （ ）的镜子 （ ）的歌声 一股（ ） 火 红 很美很美 清 脆 美 丽 静 静 明 亮 很多很多 很清很清 很甜很甜 清 泉 积少成多： 一股清泉 欢快的泉水 灿烂的阳光 火红的杜鹃 美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声 会写的字 股脆塔杜鹃 瓦泉然结 泉水 让我们从小事做起，力所能及的帮助那些需要我们帮助的人。你能做到吗？ 5 泉水 人教版二年级语文下册 哦 股 缝 罐 天然 塔 杜鹃 脆 ò gǔ fèng guàn tǎ dù cuì juān 一 石 瓦 水 花 清 一 股 石缝 瓦罐 清脆 天然水塔 杜鹃 结出 杜 鹃 杜鹃花 dù juān 瓦罐 选择自己喜欢的段落，读一读，想一想： 1、泉水流到了哪里？看见了什么？说 了些什么？ 2、你知道了泉水的什么特点？ 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 听录音 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 多 山腰的水池 来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。  水塔 天然水塔 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” 泉水 清 照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。 山间的平地 泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” 泉水 甜 喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。 山坡的果园 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴