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《就任北京大学校长之演说》教学设计朱娜(师)
《就任北京大学校长之演说》教学设计
朱 娜 教学目标 一、情感态度与价值观：
了解大学的宗旨，结合文章内容，引导学生明确学习宗旨，敬爱师友，追求健康积极的学生生活。
二、过程与方法：
1.结合注解，疏通字句，读懂文章大意。
2.分析关键语句，深入理解文章的内涵。
三、知识与技能：
1.结合演说辞的特点，理清文章结构，抓住文章主旨，明确作者的主要观点。针对性鲜明性性适当的感情色彩1 记笔记
了解大意。
深入探究 3.整体感知疏通文意。
速读全文，共同思考。
（1）文章的第一段是什么作用？
（2）蔡元培对青年学子提出了哪三点殷切希望？
（3）初为北大校长，他计划做哪两件事情？
速读课文，筛选相关信息。 4.文本探究
（1）精读文章第二段。
①大学的性质是什么？
②当时北大的校风和学风是什么样的？
③蔡元培先生认为读书的宗旨是什么？
在作者看来，学生求学宗旨不正大会造成怎样的后果？
前后桌讨论，在文中找出相应的句子，分析回答问题。 （2）阅读文章第三段，回答以下问题。
①蔡元培认为北大学生当如何“砥砺德行”？
（3）阅读文章第三段，回答以下问题。
为什么北大学生要“敬爱师友”？
前后桌讨论，在文中找出相应的句子，分析回答问题。
深入探究 5.思考：作为一篇就职演说，本文如何体现演说辞的特点？ 思考、讨论 知识反馈 阅读延伸及课堂反馈 6. 请结合蔡先生对北大学子的三点希望，阅读《大学那4年，我们好像很有钱》，谈谈你的感悟。
联系自己谈感受。
课外拓展 三、课堂小结 从内容和手法角度进行总结。 总结 四、课后作业 北京大学作为著名的高等学府,原国家主席江泽民、台湾作家李敖、美国总统克林顿、微软公司前总裁比尔盖茨等当代名人在这里作过影响深远的演讲,请同学们课后查阅相关资料，更深广地体会北京大学的历史文化和演说辞的特点。
请针对其中一篇演说辞，写一段200字左右的鉴赏性文字。
巩固
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