《〈黄花岗烈士事略〉序》学案-学生版.docVIP

《〈黄花岗烈士事略〉序》学案 编制：李玉林 使用：高二（11、12）班 2013/9/24 【学习目标】 了解时代背景，熟知作者；积累文中涉及的文言知识。? 2、学习本文恰当地运用比喻、对偶、夸张、比较等修辞手法， 增强文章的表现力；理解本文将记叙、抒情、议论三者紧密结合的写作特点。? 【】 “黄花岗”，黄花即菊花，象征节烈。孙中山书“浩气长存”镌于墓坊。1921年5月5日，孙中山就任非常大总统；8月10日，国会非常会议通过出师北伐的决议，并咨请孙中山宣布军阀徐世昌罪状，明令出师讨伐，以谋国家之统一。 1921年12月应邹鲁的请求为《黄花岗七十二烈士事略》一书写的序言。书序一般是说明写书的意图、经过或介绍、评价书的内容。这篇序却不是就书论书，而是就书评史论世，借序以“勖国人”。? 二、?给划线字注音或根据拼音写出相应的汉字。 险xī（ ） 坚毅不挠（ ?） 踬踣（ ） ??久zhé（ ） zhào造（ ?） ??纷乘（ ?） 一抔（ ） yān（ ）没 编zuǎn（ ）???炽（ ）热 杌陧（ ） ??勖（ ）勉? 【】 ①在这一段中作者 “痛”什么？（用文中具体语句回答） ②黄花岗“起义”以失败告终，为什么作者却要强调它与成功的“武昌之役”是“并寿”的呢? （在原文中找出你的理由）这当中包含作者怎样的感情？ 三、读第二段，思考： ①在本段中作者又“痛”什么？ ②“七年” “始有墓碣之建修”， “十年始有事略之编纂” ，两个时间短语，对表达作者情感有何意义？ ③用“以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传”作类比起到了怎样的表达效果？ 四、读第三段，思考： ①这段中，作者 在“痛” 什么？ ②这段是从 “痛逝者”到“勖国人”非常突出的过渡，文中哪些内容直接表达了号召大家为民主革命事业奋斗的目的？又是如何阐述的（论证方法）？ 【】 2