坑头幼儿园2011年第二学期中三班备课,第二十二周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠 二0一一年 3 月 1 日 坑头幼儿园教学活动备课　　　　　　　　　　　　　　 2011 年月日 第 周 星期一 中三 班 活动内容 数学《抓病菌》 活动内容 音乐《我是健康小宝宝》 执 教 者 陈爱娣 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 进一步了解 10 以内的序数。 活 动 目 标 喜欢说儿歌，理解儿歌内容。 教学 具 准 备 轻薄的正方形大布，如桌布。 教学 具 准 备 儿歌《健康小宝宝》 活动过程： 1. 请幼儿分成两组，每组人数宜在十人以内，一组扮演病菌，一组扮演捕捉病菌的部队，并将病菌组进行编号，从第一号到第十号。如人数太多，可让幼儿轮流参与。 2. 播放音乐，扮演捕捉病菌部队的幼儿一起拿着布上下掀动，扮演病菌的幼儿在比布略大的范围内自由走动。 3. 当音乐停止时，扮演病菌的幼儿要停止动作，扮演部队的幼儿要把大布向下盖，捕捉病菌。 4. 与幼儿一起数数捕捉了多少个“病菌”，说一说分别是第几号病菌。 5. 活动依此类推，两组幼儿可互换角色。 活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书，与幼儿重温病菌侵袭人类的故事，引导幼儿从保持个人卫生、家居卫生和社区卫生三方面，总结病菌失败的原因。 2. 出示电子书第 15 页，与幼儿一起说儿歌《健康小宝宝》： 3. 幼儿分成两组，每组派一名代表抽“健康小宝宝”小卡片，如抽到写着健康生活习惯的小卡片，该组幼儿就向没抽到的一组说儿歌，而没抽到健康生活小卡片的幼儿则单脚站立，直到同伴念完儿歌为止。 4. 请幼儿进一步熟悉保持身体健康的生活习惯。 户外活动内 容 弹弹床 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及规则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便 打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年月 日 第周 星期一 中三 班 活动内容 体育 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者 活 动 目 标 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴 教学 具 准 备 活动过程： 个别教育情况 增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 户外活 动内容 弹弹床 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及 则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年月日 第周 星期二 中三 班 活动内容 语言《清洁工工作忙》 活动内容 体育 执 教 者 蒋倩筠 执 教 者 活 动 目 标 认识、讨论和描述清洁工的工作，增强语言表达能力和对清洁工的尊重。 活 动 目 标 教学 具 准 备 堆满垃圾的街道图片、《病菌拜拜》幼儿用书或电子书“谁是清洁工？”图卡。 教学 具 准 备 活动过程： 1. 出示一张堆满垃圾的街道图片，请幼儿描述图片，并想想谁会帮我们打扫街道。 2. 出示电子书中清洁工的图片，向幼儿提问： 图中帮助我们的是谁？ 他们负责什么工作？ 为什么要保持街道卫生？ 你觉得清洁工的工作辛苦吗？ 我们应该怎样减轻他们的劳动？ 3. 请幼儿抽一张“谁是清洁工？”图卡，如抽到的是清洁工，请幼儿描述他们的工作。老师可引导幼儿说说： 图中的人正在做什么？ 他们用的是什么工具？ 活动过程 户外活动内 容 玩大球 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及则 1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年月日 第周 星期二 中三 班 活动内容 音乐《下大雨》 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。 执 教 者 蒋倩筠