七年级生物第四章第二节血流的管道---血管导学案.docVIP

初中 年级 七年级 学科 生物 单元 第四章 课题 第二节 血流 的管道—血管 课型 新授课 学校 主备人 初审人 学习目标 1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3、尝试观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。 学习重点 能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。 学习难点 1、组织好实验，达到理想效果。 2、能够在镜下分辨静脉和动脉血管 学 习 过 程 修改栏 一、自主学习 问题探究 小王不小心用小刀划破手指，只有少量的血液渗出，这些血液来自那种血管？（阅读课本内容） 1、血管可分为、和三种。 2、在血管里血液流动最快的是，血液流动最慢的是。将血液从身体各个部分送回心脏的血管是。 3、中医给病人切脉时，所切的脉是哪种血管？它具有哪些特点？ 4、什么是毛细血管？它具有哪些适于进行物质交换的特点？ 5、在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管，它具有哪些特点？ 6、在四肢静脉的内表面，有哪些结构可以防止血液倒流？ 7、在抽血或输液前，为什么将针刺入部位的上方 近心端 用胶皮管捆扎起来？在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是，只允许红细胞?通过它。 1、动脉：将血液从心脏输送到身体各部分的血管。 管壁厚、弹性大、血流快。 2、毛细血管：连接最小的动脉和静脉的血管。 壁薄、血流最慢、只允许红细胞单行通过。 便于血液与组织充分进行物质交换。 3、静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。 管壁较薄、弹性小、血流慢，管内有静脉瓣。 四、小组讨论 在输血或输液是，你知道这是针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入的上方先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的理由？ 五、当堂检测 1、 血液从心脏输送到身体各部分去的血；把血液从身体各部队各部分输送回心脏的血管叫；毛细血管是连通最小的和之间的血管。　2、手臂上看得到的血管血液的流动方向是, 属于。3、某人受伤，如果血液缓慢渗出，颜色暗红，则受伤破裂的血管是；如果血流喷出，颜色鲜红，则受伤破裂的血管是。 4、高血压患者多因为血管硬化引起，这里的血管指。“打吊针”输液，药物直接进入的血管是，肌肉注射药物，最先进入的血管是。 5、红细胞并排时，不能通过下列哪个管道（　） A．动脉B．静脉C．毛细血管D．毛细淋巴管 课 后 反 思