高考生物一轮复习课件：必修2+第2章+第2、3节基因在染色体上、伴性遗传(新人教版)资料.pptVIP

第2、3节　基因在染色体上、伴性遗传;一、基因在染色体上 1．萨顿假说 (1)发现：基因和染色体行为存在着明显的①________关系。 (2)假说：基因在②____________上。;(3)依据 依据一：基因在杂交过程中保持完整性、③_______；染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的④__________。 依据二：在体细胞中基因、染色体成对存在，且来源⑤________；但在配子中基因和染色体⑥________存在。 依据三：减数分裂过程中行为相同：⑦______________基因在形成配子时自由组合；⑧______________染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。;2．基因位于染色体上的实验证据——摩尔根的果蝇杂交实验 (1)实验者：摩尔根。 (2)实验材料：果蝇。 (3)实验现象的解释;XW ;很多 ;非等位基因;性染色体;代代相传;1．萨顿的假说：基因与染色体的平行关系 (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体形成在配子和受精过程中也有相对稳定的形态结构。 (2)在体细胞中基因成对存在，染色体在也是成对的。在配子中只有成对基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。; (3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体一条来自父方，一条来自母方。 (4)非等位基因在形成配子时自由组合。非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。;2．摩尔根果蝇杂交实验分析 (1)F2中红眼与白眼比例为3∶1，说明这对性状的遗传符合基因的分离定律。白眼全是雄性，说明该性状与性别相关联。 (2)假设控制白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，果蝇白眼性状的表现总是与性别相联系的现象，得到了合理的解释。 (3)实验验证——测交。 (4)实验方法——假说—演绎法。 (5)实验结论：基因在染色体上。; 下列叙述，能表明基因与染色体的行为平行的是(　　) ①基因突变和染色体变异均导致生物可遗传的变异 ②DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一　③在细胞分裂中，基因和染色体都能进行复制和保持连续性　④配子形成时，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合 A．①②　 B．②③④　　 C．③④ D．①②③④;解析 本题主要考查基因和染色体的关系。染色体是由DNA和蛋白质组成的，基因在染色体上呈线性排列。因此在细胞分裂的过程中基因和染色体都能进行复制并保持前后代的连续性。在形成配子的过程中，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合。 答案 B; (2014·朝阳市第一次模拟)摩尔根成功证明基因位于染色体上，下列叙述与他当时的研究过程不符合的是(　　) A．以果蝇作为实验材料 B．运用假说—演绎法进行研究 C．他敢于怀疑，勤奋实践 D．引用荧光标记这一新技术对基因进行定位;【答案】 D 【解析】 摩尔根以果蝇为实验材料研究果蝇眼色的遗传，摩尔根选用果蝇作为实验材料的原因是果蝇是一种昆虫，有体小、繁殖快、生育力强、饲养容易、染色体数目少等优点，最终提出基因位于染色体上；摩尔根的实验中没有用到荧光标记法对基因进行定位。;1．常见的性别决定类型;①由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。 ②性染色体决定性别是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。 ③性别分化只影响表现型，染色体组成和基因型不变。 ④性别相当于一对相对性状，其传递也遵循分离定律。;2．X、Y染色体上基因的传递规律 (1)X、Y染色体同源区段的基因的遗传：;(2)X、Y染色体非同源区段的基因的遗传：;基因的位置; (2014·珠海质检)如图是人体性染色体的模式图，下列叙述错误的是(　　) A．位于Ⅰ段和Ⅱ段上的基因都有其等位基因 B．位于Ⅰ段上的基因的遗传属于伴Y染色体遗传 C．位于Ⅱ段上的基因的遗传也属于伴性遗传 D．位于Ⅲ段上的显性基因控制的遗传病，女性发病率高于男性; 解析 Y染色体上位于Ⅰ段上的基因没有其等位基因，A项错误。Ⅰ段上的基因的遗传属于伴Y染色体遗传，Ⅲ段上的基因的遗传为伴X染色体遗传，B项正确。性染色体上的基因的遗传都属于伴性遗传，C项正确。伴X染色体显性遗传病中女性发病率高于男性，D项正确。 答案 A; 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　) A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 【答案】 B;【解析】 性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如色盲基因，A项错误；染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B项正确；不同细胞中的基因选择性表达，并不针对某一条染色体，C项错误；X