2014届高考二轮复习课件 第5讲.ppt

第五讲　细胞呼吸与光合作用考纲点击　1.细胞呼吸(Ⅱ)。2.光合作用的基本过程(Ⅱ)。3.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。4.实验：(1)探究酵母菌的呼吸方式；(2)叶绿体色素的提取和分离。1．影响光合作用的外界因素有光照、温度、CO2浓度、矿质元素等。 (1)其中光照强度是通过影响阶段，制约的产生进而制约阶段；温度是通过影响进而影响光合速率——主要是制约阶段；CO2浓度影响暗反应阶段的生成；矿质元素是通过参与组成光合作用的有关化合物对光合作用造成直接或间接影响，譬如说：镁是合成的重要元素，缺镁不能合成，光反应强度会，为暗反应提供减少，暗反应强度降低。自查光反应ATP和[H]暗反应酶活性暗反应C3叶绿素叶绿素降低ATP、[H] (2)光合“午休”是由于气温过高，水分散失过多，导致 关闭，大气中无法进入叶肉细胞，导致植物光合作用的阶段减弱，有机物的产量下降。2．有氧呼吸、无氧呼吸的共同点是① ，②其中第阶段完全相同。3．进行有氧呼吸的细胞不一定含有，但一定含有 ；进行光合作用的细胞不一定含有，但一定含有。气孔CO2暗反应都是有机物氧化分解过程，都能释放能量合成ATP一线粒体有氧呼吸相关的酶叶绿体光合色素及光合作用相关的酶1．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动会同时发生：ATP的合成与分解；光能的吸收与转化以及细胞的增殖与分化 (2013·四川，1ABC改编)(　　)2．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料，研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分，加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏 (2013·海南，8ABD合编)(　　)3．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP(2012·全国，2B)(　　)自纠4．红枫液泡中色素吸收的光能用于光合作用(2011·海南，12D)(　　)5．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖(2011·海南，3C)(　　)6．与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 (2010·四川，1A)(　　)7．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生(2011·浙江，1A)(　　)8．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度和暗反应强度都降低 (2011·新课标，3B)(　　)9．在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体内膜 (2010·天津，1A)(　　)10．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是升高至一定水平时保持相对稳定(2012·海南，8D)(　　)答案　1.√　2.√　3.×　4.×　5.×　6.×　7.×8．√　9.×　10.×必考点一　透彻分析光合作用与细胞呼吸的过程，确定呼吸速率、真正(实际)光合速率与净(表观)光合速率的关系【典例1】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2013·大连模考)A图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化(其中数字代表过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物质)，B图为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图(其中数字代表物质，字母代表过程或结构)。请据图回答：(1)A图甲过程中Ⅰ是________，其在________上产生(答具体结构)；该物质用于乙过程的________阶段，该阶段所发生的场所是________(答具体结构)。(2)B图中细胞器a是________，①进入a的方式是________，物质④是________。(3)B图中光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。解析　(1)A图中，②过程是光合作用的光反应阶段，将水分解产生[H]和氧气，说明Ⅰ是氧气，该过程发生在叶绿体类囊体的薄膜上；氧气在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合形成水，这一阶段发生在线粒体内膜上。(2)B图中细胞器a为叶绿体提供光合作用的原料水，故a为液泡，物质①是水，其跨膜运输的方式是自由扩散；物质④是葡萄糖分解的产物，且能进入线粒体，说明④是丙酮酸和[H]。(3)光照充足条件下，植物细胞既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用，且光合作用强度大于细胞呼吸强度，故植物体可发生的过程有c(二氧化碳从外界环境进入叶绿体)、d(氧气从叶绿体进入外界环境)、e(线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体被利用)、f(叶绿体产生的氧气进入线粒体被利用)、b(水分从外界被吸收进入细胞内)。答案　(1)O2　(叶绿体)类囊体的薄膜　第三　线粒体内膜　(2)液泡　自由扩散(或渗透)　丙酮酸([H])　(3)c、d、e、f(b)【链接提升】1．完善下面光合作用与细胞呼吸的关系图解2．总结光合作用与有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向光合作用有氧呼吸[H]来源有氧呼吸第阶段去向用于第阶段还原O2ATP来源阶段都产生去向H2O光解产生还原C3光反应阶段产生用于