人教版九年级上册第五单元《综合性活动：金钱，共同面对的话题》教学设计.docVIP

综合性活动：金钱，共同面对的话题 活动目标： １、通过活动，了解金钱的过去、现在和未来。 ２、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 ３、通过活动，走进自己的生活，了解家庭的经济状况，通过自己当家的亲身体验，建立科学理财的意识。 活动重点： 1、正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 2、走进自己的生活，了解家庭的经济状况，通过自己当家的亲身体验，建立科学理财的意识。 活动过程： 一、导入。 有句话是这样说的：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。这一句话道出了钱在我们生活中的作用。钱是个人财富的象征，在一写程度上还体现了一个人能力的高低，生活的贫富。大家知道，我们国家是一个历史攸久的国家，在漫长的历史长河中，钱经历了一个哪些变化呢？你想知道最早的钱是什么样子吗？在漫长的经济发展史中，钱发生了哪些变化？未来社会中钱的变化趋势又是怎样的？ 二、活动一：金钱：昨天──今天──明天。 请同学们谈谈我国钱的发展演变历史： 中国古钱：中国古代钱币萌芽于夏代，起源于殷商，发展于东周，统一于秦代。中国的古钱币文化内容丰富多彩。中国货币已经有四千多年的历史，最早的货币是天然海贝，也叫贝币。贝币是人类历史上最早的货币。当时的贝币以朋为计量单位，五枚贝用绳索串起来为一系，两系相连为一朋。随着商品交换的频繁，贝经常会供不应求，于是产生了石贝、玉贝、骨贝等不同质地的仿制贝钱。青铜贝钱则是其中的代表。由于铜贝大小、质量、价值比较统一，因而具有天然贝钱无法相比的优越性。铜贝的出现，开启了金属铸币的先河，当我们祖先已经广泛使用铜贝时，世界上其他国家沿未出现金属铸币，因此，铜贝可以说是我国古代文明走在世界前列的一项重要实物例证。 春秋战国时期，由于商品经济的迅速发展，开始出现了形态各异的古钱，其形状大多模仿当时的生产工具或生活用具。 秦始皇兼并六国后，为巩固封建统治和发展封建经济，统一了钱币政策，在全国范围内推行外圆内方的半两钱，这是中国历史上的一次币制改革。这种铜币它避免了以往钱文复杂难辨，大小各异，轻重不一，币值不明等弊病，制定了适应需要的重要和形制。半两钱作为我国钱币发展史上的一座里程碑，标志着这种外圆内方的钱币在形制上从此固定下来，并为历代沿袭，直至清末。 从唐高祖武德四年开始，这个公元六百二十一年，开始铸开元通宝钱。开元通宝钱币的问世标志着中国钱币自秦始皇统一货币后的第二次钱币革命，它持续流行了一千三百年。 到了宋代，铜、铁钱并用，铸钱数量相当可观，十几位皇帝共有四五十种年号钱。南宋淳熙七年铸行的淳熙通宝，钱背上有“柒”字纪年，至淳熙和年后改成小写，这就是所谓的纪年钱。这种钱币纪年制度一直沿用到宋末，是宋钱的一大特征，比欧洲钱币纪年要早三百多年。 在我国元朝和明朝时期主要推行纸币，铜钱铸造较少。明中叶以后，白银成了主要货币，铜钱仅用于小额支付，但它仍然是政府发行的重点。清光绪年间，两广总督张之洞吸收了西方铸币的先进技术，向英国购置了造币机器，在广州筹建造币厂，率先开创机器制币，实施了中国钱币史上的第三次革命。先进的制币技术，在光绪后期取得了成功。从此，机制币全面进入我国的货币领域。 前半个世纪，中国社会经历了大动荡。１９１１年辛亥革命爆发。清政府的倒台，宣告封建制度结束，但是，资本主义列强的入侵，使中国沦入半殖民地半封建社会的深渊，军阀割据，列强纷争，长年战乱，经济萧条。 上半世纪──大动乱带来大混乱：前半个世纪的大动乱，造成钱币的复杂性远远超过历史上任何一个时期，包括王莽的宝货制时期、咸丰的钱钞制时期。我们可以回顾一下当时的情景。在世纪之初的十几年里，一直到民国三年（１９１４年），在中国历史上通行了两千多年的铸币形态──方孔圆钱仍在流通使用；机制铜元虽是作为银元的辅币出现，但实际上是方孔圆钱的继续，因为地方政府把它作为敛财的手段根本不讲信誉，各地粗制滥造，毫无规矩可言，造成铜元的版别杂乱无章。银币的情况也不乐观。一是银两制和银元制之间的纷争，此起彼伏；二是各省之间的竞争，制度败坏，没有统一章法；三是外国银元充斥市场。宣统二年（１９１０年）清政府随即倒台，到民国三年（１９１４年）才重新颁行《中国民国国币条例》，总算有了统一的银元，但实际上货币的统一远没有实现。到民国二十四年（１９３５年）又开始实行法币政策，废除银元制度，在这期间，不仅是中央政府制造的银元几次改版，不少地区也制造过地方银元和辅币。西藏、新疆、云南、山东等地还发行过地方金币或军响金币。 前半个世纪的纸币更加复杂，自从鸦片战争以后，外国商人就开始在华设立银行，并发行纸币，外商银行的纸币各自为政，各行其道，有的专门发行在华通用的纸币，以中国货币单位为单位。如麦加利银行、汇丰银行、德华