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第二单元 故事类影视片 第二专题 综合元素鉴赏 教学目标 综合元素的内涵 综合元素的内涵 综合元素的内涵 综合元素的内涵 综合元素的内涵 综合元素的鉴赏方法 综合元素的鉴赏方法 综合元素的鉴赏方法 综合元素的鉴赏方法 综合元素的鉴赏方法 迷你影院 迷你影院——基本信息 片种：灾难片 爱情片 年代：1997年 片长：194分钟 出品：美国派拉蒙影片公司、20世纪福克斯影片公司共同出品 导演：詹姆斯?卡梅隆 编剧：詹姆斯?卡梅隆 摄影：罗素?卡彭特 音乐：詹姆斯?霍纳 迷你影院——基本信息（主要演员） 列奥纳多?迪卡普里奥（饰演杰克） 迷你影院——基本信息（获奖） 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 悲剧的意义就在于把美好的东西毁灭了给人看。 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 好莱坞电影音乐的传统：注重旋律，形象鲜明，感染力强，通俗易懂，制作精良，用量很大，讲究抒情，加上明星演唱的主题歌。 影片作曲是鼎鼎大名的配乐大师詹姆斯?霍纳，他唯美华丽、充满诗意的配乐风格在乐坛独树一帜。 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 迷你影院——品味经典 互动平台 互动方案1 形式：自由讨论 内容：谈谈《泰坦尼克号》中最震撼你的地方. 互动方案2 形式：分组讨论、总结发言 内容：请用一句话概括《泰坦尼克号》的成功之处。 举一反三 以下思考题要求学生通过课下交流、独立思考、归纳总结来完成。 1．如何理解影视艺术的综合性？ 2．综合元素鉴赏的内涵与方法有哪些？ 3．你认为影视鉴赏如何才能做到“艺无定格，见仁见智”？ 4．电影是“遗憾的艺术”，《泰坦尼克号》也不能尽善尽美，你能找出影片中不尽人意之处并说明理由吗？ 5.比较詹姆斯?卡梅隆导演的《泰坦尼克号》和《阿凡达》，你更喜欢哪部电影，为什么？ 欢乐课堂 * * 能力目标 1．学会鉴赏故事类影视片的综合元素。 2．通过训练基本掌握故事类影视片综合元素鉴赏的方法。 3．尝试参与某部有争议的影视作品的评论，体会“艺无定格、见仁见智”的作用。 知识目标 1．了解故事类影视片综合元素的内涵。 2．理解故事类影视片综合元素鉴赏的方法。 3．理解“艺无定格、见仁见智”这句话的含义。 影视艺术的综合性从美学层面来看，更是体现在影视艺术将再现艺术与表现艺术、时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、造型艺术与表演艺术的美学特征集于一身，从而具有了巨大的美学魅力。 ----彭吉象《影视鉴赏》 1. 形式与内容的融合。 2．科技与艺术的融合。 3．多部门智慧的融合。 1.形式与内容的融合 形式服务于内容，而内容依附于形式。忽视了形式的内容是没有生命力的，无法引起观众的兴趣，更谈不上是艺术；缺乏了内容的形式虚有其表，空洞无物，只能令观众不知所云。 2.科技与艺术的融合 3.多部门智慧的融合 1．角度新颖，由点及面。 2．高屋建瓴，全面把握。 3．印象导入，深刻评析。 4．艺无定格，见仁见智。 1．角度新颖，由点及面。 角度即鉴赏的视角、切入点、突破口，一个新颖的角度能启发鉴赏者产生独到的见解. 泰坦尼克号 2．高屋建瓴，全面把握。 鉴赏者要站在高处俯瞰全片，全面把握作品的主旨、意蕴、风格、形象、价值等内涵。 满城尽带黄金甲 3．印象导入，深刻评析。 印象导入后的评析不仅评现象，还要论本质；不仅评作品，还要找规律；有时甚至要把鉴赏主体放在历史的长河中去评价，找到它应有的坐标。 疯狂的石头 4．艺无定格，见仁见智。 艺术鉴赏允许鉴赏主体充分发挥自己的主观能动性和创造力，充分表达自己的观点，即“百花齐放、百家争鸣”、“仁者见仁、智者见智”。 乱世佳人 凯特?温斯莱特（饰演露丝） 该片荣获第七十届奥斯卡奖11项大奖，即最佳影片、最佳导演、最佳剪辑、最佳原创歌曲、最佳摄影、最佳艺术指导、最佳音响、最佳作曲、最佳视觉效果、最佳服装设计、最佳音效剪辑。 获 奖 为爱人而死、 为爱人而生， 一切为了所爱的人。 三等舱与头等舱 少女与老人 沉船与巨轮 詹姆斯·霍纳 风笛之神 努涅兹 片头音乐 席琳·迪翁