高中历史人教版：2.2 两汉的统治2.docVIP

第二课时 ［导入新课］ 之一：导入语例示 提起秦汉时期，大家往往会想到秦朝和西汉，想到秦皇汉武，而对东汉的历史，却明显感到少有人知。是东汉经济不够繁荣，政治不够清明，还是东汉政权的历史太短、内容不够丰富呢？其实都不对。西汉末年阶级矛盾尖锐、统治腐朽，导致王莽改制和大规模农民起义，使东汉统治者对政权建立初期面临的社会问题有了明确认识，从而出现了东汉初期的“光武中兴”，而它与东汉中期的黑暗政治与豪强地主势力发展，东汉后期至末年的黄巾起义和军阀割据一起构成了丰富的内容。在经历了近两百年的统治之后，东汉走向了灭亡，中国又进入了分裂割据的局面，其中的原因我们也可以从东汉的历史中去寻找。我想今天这节课对我们大家来讲是很重要的，因为它能够使我们对东汉的历史、东汉的历史地位有一个新的认识。 之二：提问式导入 ［教师提问］ 西汉在经历了一段强盛之后，终于在公元9年灭亡了。那么，西汉灭亡的原因是什么呢？ ［学生回答］ 是由于西汉后期的统治腐败，重用外戚和宦官，导致阶级矛盾激化，最终被外戚王莽乘机篡夺了政权。 ［教师提问］王莽建立的新朝是一个短暂的王朝，那么新朝为何短暂而亡呢？ ［学生回答］这是因为王莽上台之后，进行了不切实际的改制，这次改制不仅没有缓和社会矛盾，巩固自己的新政权，反而因此激化了阶级矛盾，被农民起义军推翻了。 ［教师过渡］ 王莽为什么要改制？究竟西汉末年的社会问题是什么？东汉统治者又是如何来应对这种局面的呢？这就是我们首先要学习的内容。 ［板书］六、东汉的建立和光武中兴 1.东汉建立 ［教师讲述］ 公元25年，刘秀登基称帝。都城定在洛阳，刘秀就是历史上的光武帝。 ［板书］2.光武中兴 ［教师提问］大家一定还记得，高祖刘邦登基之时，西汉社会是一派残破景象。那时，刘邦是如何应对的呢？ ［学生回答］汉高祖实行了“休养生息”的政策，既缓和了阶级矛盾，又巩固了封建统治，为以后的强盛局面奠定了良好的基础。 ［教师讲述］回答得很好。西汉初期在“休养生息”政策的作用下，政治局面、经济状况都有了很大的改观。当时，光武帝刘秀面临的是王莽丢下的一副烂摊子，人心“思汉”是当时社会上存在的普遍心理。作为汉宗室的刘秀，以“中兴”汉家相标榜，必然要采取主动的政策来维护其新建的政权。那么，当时光武帝是采取怎样一种指导思想来进行恢复经济、巩固统治的呢？ ［学生回答］ 刘秀采用了安抚的统治方法，即以“柔道”治天下。 ［教师提问］在学习了西汉实行“休养生息”政策的背景之后，我们很容易就可以解释为什么刘秀要采用了安抚的统治方法，以“柔道”治天下？ ［板书］a.原因 ［学生回答］因为东汉初年，经济凋敝，社会动荡，阶级矛盾尖锐。 ［教师讲述］ 频繁的战乱加上连年的灾荒，东汉初年到处可以看到“农商失业，食货俱废，民涕泣于市道”的悲惨景象。如何稳定局势，尽快地恢复生产，是头等大事。在光武帝刘秀即位之初，就废除了王莽制定的一切制度和政策，基本上恢复了西汉时期的制度和政策，有些制度、政策也有发展或变化。光武帝亲自参加过推翻王莽政权的农民起义，亲身体验到农民的巨大力量，为缓和阶级矛盾，巩固东汉政权，刘秀顺势而动，采用了安抚的统治方法，即以“柔道”治天下，从而调整了统治政策，出现了“中兴”的局面。下面就让我们一起来看看以“柔道”治天下为指导思想下的具体措施。 ［板书］b.措施 ［教师提问］在教材上主要从哪几个方面来讲述当时的措施的？ ［学生回答］主要是从政治和经济两个方面来讲的。 ［板书］ ［教师讲述］政治方面的措施有所谓“退功臣，进文吏”，也就是把戎马出身，不熟悉典章制度，不懂得治理国家的武将给予优厚的待遇，但实际上却解除了他们的实权；同时重用那些熟悉典章制度，懂得治理国家；又情操高尚，不趋炎附势的人为文臣。除此以外，还削弱三公的权力，加强和扩大尚书台的权力，使尚书台在东汉时成为实际上的最高决策施政机构；并进一步加强监察制度，集军权于中央。 ［教师提问］从光武帝在政治方面采取的措施来看，他是围绕着什么中心展开的？ ［学生回答］加强中央专制集权。 ［板书］加强中央专制集权 ［教师讲述］ 刘秀加强中央集权是西汉武帝加强中央集权的继续和发展。这与西汉初期采取的措施有较大的不同，也正是为了避免西汉初年中央集权相对较弱的弊端，从而保证封建统治的稳固和社会的安定，刘秀在这个方面作了一些文章。 ［教师提问］刘秀在经济方面采取的措施是相当有侧重点的，大家能否找到？ ［学生回答］主要是解决农业生产的劳动力的问题。 ［板书］解决农业劳动力等 ［教师讲述］很好。要了解这些经济措施，首先就要知道西汉武帝以来一直严重存在的社会问题，那就是奴婢问题。在西汉中后期，由于土地兼并日趋严重，农民被迫大量转化为奴婢，使农业生产和国家财政收入受到严重影响。奴婢问题在西汉和王莽统治时期都没有解决，而新末农民大起义对封建地主