第7章社会评估摘要.pptVIP

第7章 社会评估 一、社会评估的内容 二、社会评估的目的 三、社会评估的方法 基本角色 一般角色 独立角色 二、患者角色 患者角色适应的影响因素 三、角色功能评估 交谈 提问示例： 观 察 四、相关的护理诊断 二、文化要素及其评估 （一）价值观 （二）信念与信仰 （三） 习 俗 三、患者文化休克的评估 四、相关的护理诊断 二、家庭的评估 1、交谈 通过提问、交谈了解相关信息。提问示例： 2、 观察 三、相关护理诊断 一、 概 述 二、环境评估 三、相关的护理诊断 课堂小结 思考题 1、? 定义：文化休克是指人们生活在陌生文化环境 中所产生的迷惑与失落的经历。 2、? 分期与表现 ⑴ 陌生期 ⑵ 觉醒期 ⑶ 适应期 3、 评 估 1、 娱乐活动缺乏 2、 保持健康的能力改变 3、? 语言沟通障碍 4、? 精神困扰 5、? 潜在的精神健康增强 荆州职业技术学院 护理教研室 第四节 家庭评估 一、概述 二、家庭的评估 三、相关护理诊断 家庭是建立在婚姻、血缘或收养 关系基础上，密切合作共同生活的小 型群体。 一、概述 家庭是社会的最基本单位，个体与家庭不可分割。家庭的健康与个体的健康休戚相关，缺乏家庭关照和有家庭问题的患者，身心康复会受到不同程度的影响。家庭对个体健康感知和健康管理信念与行为的影响不容忽视，家庭又是满足人们个人需求的最佳场所。在社会主义制度下，家庭关系以夫妻在家庭中地位平等，夫妻有互爱互敬、互相帮助、互相扶养与养老育幼的义务为显著特点。了解个体的家庭有助于找出影响健康的家庭因素，更全面地评估个体的健康状况。 包括家庭成员基本资料、家庭类型、家庭生活周期、家庭结构、家庭功能、家庭资源以及家庭压力等方面的评估。 （一）家庭成员基本资料：姓名、性别、职业、健康史、 尤其是家族遗传病史等。 （二）家庭功能 1、观察 2、交谈 3、量表评定 （三）家庭资源 家庭为了维持其基本功能，应对压力事件和 危机状态所需的物质、精神与信息等方面的支持， 称为家庭资源。 您有孩子吗？孩子多大了？对孩子的培养与成长是否 满意？孩子跟您一块住吗？ 家庭生活压力大吗？经济负担重吗？ 您家的收入够用吗？ 孩子离家外出工作，您能适应吗？您经常与孩子联系 吗？孩子经常回来看您吗？ 请问，您家里的大事小事由谁作主？ 您家里和睦吗？ 家里有人患病，孩子能回来照顾吗？家里的人能互相照顾得上吗？ 观察项目有：家庭居住条件、家庭成员衣着、饮食、家庭气氛、家庭成员间的亲密程度、彼此关心照顾的程度等。 该量表评价家庭适应度(Adaptation)、合作度(Partnership)、成长度(Growth)、情感度(Affection)、亲密度(Resolve)五个方面，因而又简称为家庭APGAR问卷。每个问题有三个答案可供选择，由评估对象在表格适当的小方格内打勾。评分方法：“经常这样”得2分，“有时这样”得1分，“几乎很少”得0分。将五个问题相加为总分。总分是7 ~ 10分表示家庭功能良好，4 ~ 6分表示家庭功能中度障碍，0 ~ 3分表示家庭功能严重障碍。 1、? 家庭作用改变 2、? 有亲子依恋改变的危险 3、? 持家能力障碍 4、? 家庭应对无效：妥协性 5、? 家庭应对：潜能性 第五节 环境评估 一、概述 二、环境的评估 三、相关的护理诊断 荆州职业技术学院 护理教研室 环境，被定义为影响人们生存与发展的所有外在情况和影响，并