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初二生物总复习 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的比较 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 水中 阴湿环境 阴湿环境 类型 绿藻、红藻、褐藻、蓝藻 苔类、藓类 蕨、卷柏、满江红、贯众等 器官分化 无 茎、叶、假根，无输导组织 茎、叶、根，有输导组织 主要特征 单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶的分化；含叶绿素能进行光合作用；大都生活在水中 一般有茎、叶，但无输导组织；生殖过程出现胚，受精过程离不开水 具有真正的根、茎、叶，有输导组织和机械组织；生殖过程出现胚，受精过程离不开水 与人类关系 光合作用释放的氧气是大气中氧气的重要来源，多数藻类可食用，有些藻类是工业生产的原料 涵养水分，保持水土，监测空气污染程度的指示植物。 蕨嫩叶可食用，卷柏和贯众可药用，肾蕨等可供观赏，满江红可做饲料或肥料，古代蕨类植物遗体，经过漫长的年代形成煤 代表植物 水绵、海带、紫菜 墙藓、葫芦藓、地钱 铁线蕨、肾蕨、卷柏 无脊椎动物各类群的比较 动物类群 生活环境 形态结构特点及主要特征 与人类关系 常见种类 原生动物 水中 单细胞 有些种类引起人类疾病 变形虫、草履虫、疟原虫 腔肠动物 水中 多细胞，体壁两层细胞，有口无肛门 食品、观赏 水螅、海蛰、珊瑚虫 扁形动物 水中 多细胞，有三胚层 有些种类引起人类疾病 涡虫、血吸虫、猪肉绦虫 线形动物 在寄主体内 多细胞，寄生，有些器官退化 引起人体的寄生虫病 蛔虫、蛲虫 环节动物 水中或陆地 多细胞，有体节，前有口，后有肛门 疏松土壤 蚯蚓、沙蚕、水蛭 软体动物 水中 多细胞，身体柔软，一般外有贝壳 食品 蚌、章鱼、乌贼、蜗牛 节肢动物 水中或陆地 身体分部分，附肢分节，有外骨骼 食品、虫害 蝗虫、蛾、蝴蝶、虾蟹、蜈蚣、蜘蛛 棘皮动物 水中 身体扁平，表面有棘 食用 海参、海胆、海星 节肢动物各类群的比较 类群 昆虫类 甲壳类 多足类 蛛形类 身体分部 头、胸、腹三部分 头胸部和腹部 头部和躯干部 头胸部和腹部 眼 复眼1对，单眼3个 复眼1对 单眼8个 单眼8个 触角 1对 2对 无 无 足 3对，分节 多对 多对 4对 翅 2对 无 无 无 生活环境 水中、陆地、空中等 湖沼、江河、海洋 阴湿的陆地 陆地 常见动物 蝴蝶、蛾、蝗虫、螳螂等 虾、蟹、 蜈蚣、马陆 园蛛 脊椎动物个类群的比较 类群 常见动物 生活环境 身体分几部分 皮肤特点 运动器官 鱼类 鲫鱼、草鱼 水中 头、躯干、尾 体表覆盖有鳞片 鳍 两栖类 大鲵、青蛙 水陆两栖 头、躯干、四肢、（尾） 裸露、表面有黏液 四肢 爬行类 龟、壁虎 水或陆地 头、颈、躯干、四肢、尾 体表覆盖有甲 四肢 鸟类 鸵鸟、家鸽 水或陆地 头、颈、躯干、四肢、尾 体表被羽毛 前肢（翅）或后肢 哺乳类 老鼠、熊猫 水或陆地 头、颈、躯干、四肢、尾 体表被毛 四肢 为什么不同类群的生物在形态结构和生活环境上有这这么大的差别？生物与其生活的环境有什么关系？下面我们复习第16章 生态环境 本章的知识系统 生物生活的环境 1．生态因素 环境中直接影响生物生活的因素。如阳光、温度、水、空气、及对它有影响的其他生物。 想一想：海拔高度、纬度高低、水域深度是不是属于生态因素？ 解释：海拔高度、纬度高低、水域深度对生物的影响，是通过温度、日照、气压等生态因素间接地对生物起作用，因此不属于生态因素。 2．非生物因素对生物的影响 下面的现象与哪些生态因素有关？ （1）在水下200米有无植物生存？为什么？ （2）山的阴坡与阳坡植物的分布是否一样？为什么？ （3）菊科植物多在秋季开花，是受什么因素影响？ （4）鱼的体色有何特点？为什么是这样？ （5）蛾类黄昏或夜晚活动，与什么有关？ 光线 （6）一般热带动物的体型比寒带动物小，而五官比寒带动物的大，为什么？ （7）随海拔高度增加（或纬度增加），植物由阔叶林逐渐变为针叶林，其主要影响因素是什么？ （8）苹果不宜在热带地区种植，橡胶树只能在热带地区生活，柑橘种植在淮河以北就会变为枳，为什么？ （9）鸟类冬季和春季要迁徙，青蛙、蛇等动物冬季要冬眠，主要受什么因素的影响？ 温度 （10）沙漠中的动植物种类稀少，热带雨林中的动植物种类多，为什么？ （11）沙漠中的植物叶片小、厚，有的只有茎；热带雨林中的植物叶片大，且茎粗，为什么？ 水 水是生物生存不可缺少的，是生物体重要的组成部分。特别是动物，缺水比缺少食物的后果更严重。水会限制陆生植物的分布。 结论： 阳光、温度、水等因素会影响植物和动物的分布、形态结构特点、生理活动、生活习性等。 例题1： “南桔北枳”是说，桔树种植在淮河以北地区时就变成了“枳”，所结的果实小而涩，不能食用。影响桔树在北方正常结果的主要生态因素是（ ）B