永昌中学特色学校建设实施要点分析.doc

凉州区永昌镇永昌九年制学校 二〇一五年十一月二十八日 永昌九年制学校 特色示范学校创建实施方案 特色学校建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校是否可以持续发展的关键。为全面开展以“学校精细化管理、校园文化建设、校本课程建设、校园环境建设和各类功能室建设”为重点的特色示范学校创建活动，根据凉州区教育局《关于开展特色示范学校创建活动的通知》的安排意见，我校深入贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，以服务社会为重点，以提高办学效益为中心，以又好又快发展为目标，“外树形象，内强素质，走特色办学之路”，积极探索与创建符合本校实际的校园特色，全面建设人文校园、书香校园和平安校园。为使我校特色学校建设工作形成长效发展机制，使我校各项工作积极健康发展，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以深入推进素质教育为核心，以特色品牌学校创建为抓手，遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，进一步丰富学校内涵，提升办学品质，积极挖掘和培育学校办学特色，从学校自身实际出发，走“文化立校、特色兴校、质量强校”之路，充分发挥特色示范学校的示范引领作用，推进义务教育均衡发展。 二、特色目标 根据《凉州区教育局关于加强义务教育均衡发展宣传工作的通知》（凉教基发[2015]110号），随后学校召开了全体教师大会，进行广泛宣传、发动，使创建学校特色的思想在全体教师中形成共识，营造了良好的氛围，群策群力，提炼出了我校的特色亮点——学校管理的精细化、校园文化建设、学校社团建设。 三、领导小组 创建特色学校、构建学校教学特色，是一项长期、重要的工作，需要经过师生双方共同的努力才能逐渐形成，并成为推动学校教育教学工作的重要方面。为了创建学校校园特色，学校成立了领导小组，领导小组成员如下： 组? 长：张学天（校长） 副组长：殷殿元（副校长） 王会元（副校长） 成 员：王立虎（教务主任） 陈兆军（总务主任） 徐福山（小学部负责人） 吴天云（团支部书记） 薛生礼（中心教研室主任）翟志元（年级组长） 张东飞（年级组长） 宿永强（年级组长） 樊铎天（档案管理员） 四、特色内容 （一） 加强精细管理，为学校发展夯实地基 1、建立健全规章制度。我们结合学校的工作实际和教育教学形势的现实要求，对各项已有的规章制度进行修改和完善，形成一整套包括学校教学、教师、学生、后勤、安全等工作方面的管理制度，用制度保障学校的有效运行，用制度保障学校领导、广大教职工的行为和职业道德，用制度调动广大教职工的工作积极性。要用民主科学的管理制度，促进我校教育管理水平的进一步提高。 2、切实规范办学行为。我校将严格落实国家课程方案，开齐课程，开足课时，同时加强对体育、艺术、计算机等薄弱学科的教学管理，提高学生的综合素质。加强教学用书和教辅资料管理，严禁学校、教师向学生推销或变相推销教辅资料。 3、创新机制，激发教育活力。把教育教学管理机制创新，提高学校管理水平，作为全面实施素质教育、有效提高教育教学质量的突破口来推进，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。 （1）进一步推进以“校长负责制、岗位责任制、绩效工资制、量化考核制”为基本内容的学校内部管理体制改革与创新，激活广大教职工的潜力。 （2）进一步落实领导深入教学和教师深入学生的管理机制，促进教学质量稳步提升。 （3）继续深化改革，建立起符合素质教育要求的教师和学生的评价机制和质量激励机制。 4、优化管理，提高教学效率。确立“向管理要效益、抓管理提质量”的理念，以优化教学管理和教师管理为重点，提高教学效率。 （1）抓教育理念管理。大力加强思想引领，树立以素质教育思想为核心的教育理念，坚持“育人为本”。 （2）抓课堂管理。大力研究和推进“高效课堂”的建构工作，使课堂活起来，使效率提上来，使质量升起来，走自己教学特色之路。 （3）抓教学常规管理。不断完善教学常规管理要求和考评细则，促进学校精细化管理，提高管理的有效性。 （4）抓教师培训。制定和实施教师培养培训规划，实施常态化管理；要着力创新培训模式，不断提高培训质量；要大力推进校本培训工作，强化校本培训工作的管理；要鼓励教师不断学习，逐步提高业务素质。 （5）抓集体备课。采用集体备课的形式，认真组织好教研活动，在集体研究和备课中，不断提高教师的教育教学技能和水平；在集体研究中总结符合本校实际的教育教学方法，逐步形成本校的教学特色，促进我校教育教学质量的大幅度提高。 5、关注学生，促进有效学习。坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性，激发学生潜能，关注学生全面发展。 （1）丰富校园生活，激发学生潜能。开展