实用人教版八年级上语文复习计划及教案要点分析.docVIP

八年级语文（上）期末复习计划 一、复习目的意义：学生全面掌握本学期所学的知识，形成系统的知识链。学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读能力和写作能力，具有初步阅读文言文的能力；使学生获得一种基本的语文学习能力道德。2、新闻的问题知识以及考点和解题方法; 3、说明文的文体知识以及考点 4、本册古诗词的的背诵与名句的默写、赏析。 5、《陋室铭》的背诵和阅读理解 2015年1月19日 （第五课时） 复习内容：《爱莲说》 2015年1月20日 （第六课时） 复习内容：《桃花源记》 2015年1月21日 （第七课时） 复习内容：《三峡》 2015年1月2日 （第八课时） 复习内容：《答谢中书书》、《记承天寺夜游》 2015年1月23日 复习内容：学生看书质疑，。 1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。 2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。 3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。 重点古文： 《桃花源记》（陶渊明） 《陋室铭》（刘禹锡） 《爱莲说》（周敦颐） 《三峡》（郦道元） 《答谢中书书》 （陶弘景） 《记承天寺夜游》（苏 轼） 4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题；会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。 （1）新闻知识点。 （2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。 （3）说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。 5、综合性学习： （1）世界何时铸剑为犁 （关于战争的名言、格言、成语、诗歌；古今著名战役；你对战争的评价和看法）。 （2）让世界充满爱（爱的歌曲；具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力）。 （3）说不尽的桥?（桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事；名桥欣赏等）。 （4）走上辩论台 （主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论）。 （5）莲文化的魅力 （荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等）。 （6）怎样搜集资料（知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料）。 6、名著导读，要求： （1）熟记作者、主人公姓名。 （2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。 （3）对人物性格的把握和评价。 （4）这本书的主要内容和特色等。 名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。 四、课时安排：共8课时 五、复习方法：讲练结合，以学生练习为主，教师作指导性讲解并解决疑难问题。 六、复习措施： 1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括： （1）1——4单元重点词语的读音及写法。 （2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。 （3）22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。 2、利用好课堂上的时间，结合《导学导练》上的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。 3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。 4、练习要扎实，讲练结合。 5、通过练习、模拟教给学生答题、审题的方法以及训练他们的答题速度。 七、复习效果： C: 熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。 B: 在掌握本册基础知识的同时，解释文言文会重点实词、通假字和一词多意现象；理解文章的内容，体会所表达的作者的思想感情。 A: 在掌握本册基础知识的同时， 分析理解现代文和文言文；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题;会赏析古诗文。并能从中学到写作的有关知识；形成系统的知识链和解题技巧。 八年级语文下复习教案 课题：现代文字词 （1---4单元） 课时：第1课时 复习目标： C:掌握现代文字词的音、形、义。 B: 在掌握现代文字词音、形、义的基础上，并能理解。 A: 在掌握现代文字词音、形、义的基础上，并能理解和灵活运用，形成语言技巧 复习重点：现代文字词、文学常识。 复习难点：字词的理解和运用 复习方法：学生读写为主，教师强调易错字词。 复习内容：现代文字词 知识点归纳：现代文的音、形、义。 习题： 一、带领学生看字词，对重点字词的读音进行强调，并要求学生随手勾画并在练习本上写一至两遍，然后每个字词亮度两遍，要求学生慢读，做到“手、眼、口、心”四到。 第一单元 锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥( suí)靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)疟子 (yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè