第8章角回顾与总结导学案.docVIP

诸城市初中数学导学稿（七下） 第八章《角》回顾与总结 马庄初中学校备课组编写 学习目标 进一步回顾掌握本章学习的各个知识点 让学生参与回顾、反思、总结、交流与评价，培养学生自主互助学习的能力 通过练习题培养学生观察、分析、归纳、概括和逻辑思维能力 教学过程： 【知识回顾】 小组合作完成课本23页‘回顾与总结’ 【典型例题】 如图，直线AB、CD相交于点O，∠BOD=80°, ∠AOE=40°,OE是∠AOC的平分线吗？为什么？ 【巩固提升】 基础部分 取一张长方形的纸片，如果只允许折一下，那么： 你能得到一对互余的角吗？ 你能得到两对互余的角吗？ 你能得到两对互补的角吗？ 2、已知∠1=35°19′，则∠1的余角等于（ ） A、144°41′ B、144°81′ C、54°41′ D、54°81′ 3、在同一平面内，经过一点画已知直线的垂线可以画（ ） A、一条 B、两条 C、无数条 D、0条 4、下列各角中，为钝角的是（ ） A、1/4周角 B、1/3周角 C、 1/3平角 D、1/4平角 5、两条直线相交所成的四个角中，下列说法正确的是（ ） A、一定有一个是锐角 B、一定有一个是钝角 C、一定有一个是直角 D、一定有一个不是钝角 6、如图9-1所示，图中共有（ ）个角 A、8 B、10 C、11 D、12 7、如图9-2所示，O是直线AB上一点，DO⊥AB,CO⊥EO,那么下列格式中错误的是（ ） A、∠AOC=∠DOE B.∠COD=∠EOB C.∠BOC+∠DOE=180° D.∠AOC=∠BOE 8.如图9-3，直线MN与直线PQ交于点O,若∠MOP=45°15′,则∠QON= 9．如图所示， （1）点B到直线AD的距离是线段 的长度，点D到直线AB的距离是线段 的长度 （2）在线段DA、DB、DC中以线段 最短，在线段BA、BE、BD中以线段 最短 能力拓展 10.一个角的补角比他的余角得倍多10°，求这个角。 11.如图，AO⊥BO,∠BOC的平分线为ON,∠AOC的平分线为OM，求∠MON的度数。 【课堂小结】 回想一下你在这一章中学习了什么知识？与同学交流。 在这一章中，你遇到了什么问题？ 【我的反思】