第13课《唐诗五首》课件(共83张PPT) 2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

唐诗五首;学习《野望》;中国是诗的国度，尤其是中国古典诗歌博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，包含许多哲理，学习古诗文，有利于陶冶情操，提高修养，丰富想象。;大家从儿时起就开始接触中国古诗了，你永远不会忘记的启蒙诗有哪些？;检查预习;检查预习;检查预习;局部探究;局部探究;局部探究;首联点明躬耕归隐身份，表现了百无聊赖的彷徨心情；

尾联表明在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。;局部探究;（1）颔联妙在融情于景。

（2）颔联总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。

（3）这两联运用动静结合的表现手法。;猎马图;第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。;山林秋晚图;这首五言律诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。;学习《黄鹤楼》;崔颢（704-754），汴州（开封）人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。有《崔颢集》。;黄鹤楼，位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山峰岭之上，中国历史上的三大名楼之一。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来，屡建屡毁，有“国运昌则楼运盛”之说。

黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，很自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。;整体感知;整体感知;据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其??起楼，取名“黄鹤楼”。

另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费炜，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。;黄

鹤

楼

传

说;黄

鹤

楼

传

说;黄鹤楼;过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。

阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？

眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。;整体感知;昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。传达出诗人内心的孤寂与苦闷。;晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。;诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思乡的感慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。;反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。;全诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。;学习《使至塞上》;王维（701—761），字摩诘。盛唐山水田园诗人，画家。从少年起就通音律、擅长文学。晚年信奉佛教，居蓝田别墅，“弹琴赋诗，傲啸终日”，过着闲居自适的生活。

有《王右丞集》。;开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。

737年春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰，并在河西节度使幕府中兼为判官。此诗即出塞途中所作。;征蓬萧关燕然;整体感知;使至塞上;局部探究;这一联勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。

沙漠浩瀚无边，所以用一个“大”字形容。

一个“孤”字写出了景物的单调，紧接着一个“直”字却又突出了它的劲拔、坚毅之美。

一个“长”字写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。

一个“圆”字，突出了在大漠中观落日的特殊感受，给人以亲切温暖又微带苍茫的感觉。;局部探究;诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历。既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。

诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，“孤烟”二字正能状其神韵。“圆”字与前面的“直”字，都用得逼真传神，难以言其妙处。;本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤出朝廷而孤独、寂寞，悲伤、飘零的孤寂心情，在大漠雄浑的景色中，情感得到熏陶、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作