假如我是导游详解.ppt

口语交际： 假如我是导游 学习目标： 1、了解当导游的基本要求。 2、初步掌握导游词的写法，能就某一景点进行生动形象的解说。 3、尝试用本课学习的方法，当一次导游。 活动一：设计导游词 题目：现在让我们以导游的身份，向国培的老师们介绍我们学校。 要求：选取你认为最具特色的某一景点进行解说。 学生活动： 1、写一段导游解说词 2、小组内交流、修改 3、小组选派代表准备在班上演练 活动二：我来做导游 请各小组选派的导游闪亮登场。 步骤： 1、导游选手展示 2、对选手进行评价 3、评出“最佳导游” 三、小结 四、拓展延伸 就家乡的一处景点，每人设计一段解说词，轮流做导游，向同学介绍家乡。 “朋友们，请向前望，那腾空飘洒的瀑布飞流直下，好似白龙从天降，仔细看，那倾泻的瀑布更像一条透明的玉带，凌空飘落。起风了，请大家注意看，此刻百丈瀑布成了翩翩少女，那乳白色的衣裙，因风作态，变幻无穷。上端如同朵朵白云，恰似团团棉絮，悠然飘落，连绵不绝;下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似霜洒入墨绿的水潭。听这的老人说，若是遇上春夏多雨季节，山洪爆发时，瀑布像野马，昼夜奔腾，近听如闷雷轰响，远听似古钟长鸣。” 各位游客，眼前的白塔，造型上模仿北京北海琼岛的白塔，十分富有美感。为什么在南方的园林中造一座代表北方园林气势雄浑风格的白塔呢？这里有个美丽的传说：这里原先没有塔，传说清乾隆皇帝游湖时走到这儿，对侍从说：“这里像北海的琼岛春阴呀，可惜就少个白塔！”当时有个姓江的大盐商做盐商纲总，承办乾隆皇帝游览扬州的一切，他为了讨好皇帝，拿出一万两银子贿赂皇帝的侍臣，取得了北海白塔的图样，在一夜之间就用盐包堆起了一座假白塔以供御览。随后用动用大量劳力，于短期内修建了这座白塔。如今的白塔，在绿树浓荫的衬托下古朴幽静，与五亭桥交相辉映。 * 导游词 导入语 解说 主体 结束语 有礼貌 有特色 有礼貌 点出景物的特点 运用恰当的修辞手法，使语言简练生动。（比喻，拟人等） 渗透人文，穿插一些与此地有关的脍炙人口的诗词、歌曲、典故等 吸引人 各位游客： 大家好！ 欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各位能在八达岭度过一段美好的时光。 导入语： 各位团友，嵩山的旅游到此结束，谢谢大家，谢谢大家给予的合作与支持。中国有句古话叫“两山不能相遇，两人总能相逢”，期盼再次相会，谢谢！ 结束语： 黄果树瀑布 *