惠子相梁上课用详解.ppt

庄子 教学目标 1、能熟练朗读课文。 2、会结合注释理解课文大意。 3、把握庄子和惠子的 人物形象。 ?庄子：名周，战国时期宋国蒙人， 他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称”老庄”。 庄子思想基本上属于主观唯心主义；主张“无为而治”。 他曾作过蒙城漆园吏，他不满现实，不与统治阶级合作。 关于庄子 庄周 (约前369～前286) 自主学习一 朗读课文。（注意读准字音，把握节奏） 惠子相梁 惠子相(xiàng)梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓(yuān)鶵(chú)，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴（lǐ）泉不饮。于是鸱（chī）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓（hè）！’今子欲以子之梁国而吓（xià）我邪（yé）？” 自主学习二 结合课下注释，翻译课文。 惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子 曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠 子恐，搜于国中三日三夜。庄子往 见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵, 扶助，辅佐 去 有人 取代 动词，做宰相 国都、京城 古代传说中像凤凰一类的鸟。 子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞 食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子 欲以子之梁国而吓我邪？” 于北海，非梧桐不止，非练实不 出发，起飞 栖息 竹实,竹子所结的子 甘泉，甜美的泉水。 在这时 猫头鹰 拟声词，模仿鸱发怒的声音。 作动词 疑问语气词，相当于现代汉 语“吗” 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他．说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗？鹓鶵从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵鸟从它面前飞过， 猫头鹰仰头看着鹓鶵，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?” 合作探究 1、文中叙述了哪些事物，分别把它们比作什么？ 2、庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？ 3、在你眼中的惠子和庄子是 什么样的人？ 4、古今中外，你还知道 哪些人，象庄子一样的淡泊名利？ 1、文中叙述了哪些事物，分别把它们比作什么？ 鹓鶵---- 鸱---- 腐鼠---- 梧桐、练实、醴泉---- 自已 惠子 功名利禄 高洁的志趣 鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁之士，鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。 2、庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？ 惠子： 醉心于功名富贵 对朋友薄情寡义 庄子： 机智幽默 清高自守 3、在你眼中的惠子和庄子是 什么样的人？ 4、古今中外，你还知道 哪些人，象庄子一样的淡泊名利？ 居里夫人的故事 她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却给人一种全不在意的印象。有一天，她的一位女朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚奖给他的枚金质奖章，女朋友大吃一惊，忙问：“居里夫人，现在能够得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。” 陶渊明的故事 四十一岁的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。 爱因斯坦有一次用一张1500美元的 支票做书签，竟把这本书遗失了。 爱因斯坦的故事 莱特兄弟 的故事 莱特兄弟，即维尔伯．莱特和奥维尔．莱特是美国发明家。这是弟弟奥维