6.3 人教版九年级上册化学第六章《碳和碳的氧化物》课题3 二氧化碳和一氧化碳 课时1(含答案解析).doc

简单 1、如图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（　　） A． B． C． D． 当打开K，反应一段时间后：①D烧杯中__________（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是__________，具有的化学性质是__________．②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是__________；写出C处发生变化的化学方程式__________．? 解析：（1）D烧杯中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大，具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧；（2）B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸，二氧化碳与水反应生成的碳酸；C处发生变化是二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀和水，化学方程式：Ca（OH）2＋CO2═CaCO3↓＋H2O；答案：（1）下层；密度比空气密度大；不燃烧也不支持燃烧；（2）碳酸；Ca（OH）2＋CO2═CaCO3↓＋H2O．（1）根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大的性质解答；（2）根据二氧化碳的化学性质解答． 4、“低碳城市“的理念贯穿在世博园的建设中．（1）“低碳城市”的建设减少了__________（填化学式）气体的排放，能减缓气候变暖的速率．（2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是__________；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是__________．（3）法国化学家PaulSabatier采用“组合转化“技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O．试写出该反应的化学方程式__________．（4）请你写出一种日常生活中符合“低碳经济“理念的做法__________． 【分析】二氧化碳在大气中的含量增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的． 【解答】（1）二氧化碳，是温室效应的罪魁祸首，“低碳城市”的建设就得减少CO2?气体大的排放；???（2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多，如：植被破坏、森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；?? （3）采用“组合转化“技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O．反应的化学方程式：CO2＋4H2CH4＋2H2O? （4）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多，如提倡骑自行车、步行、乘公交等．故答案为：（1）CO2（2）煤等化石燃料的燃烧、植物的光合作用（3）CO2＋4H2CH4＋2H2O（4）提倡骑自行车、步行、乘公交等 5、有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 A．二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的 B．二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的 C．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 D．二氧化碳是由碳和氧气组成的 A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳 C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾 D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨 A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 A．二氧化碳固体又叫“干冰”，它可作制冷剂，也可用于人工降雨 B．空气中含有体积分数为0.03%的二氧化碳，对人类生存是不可缺少的 C．大量燃烧含碳的物质，会使大气中二氧化碳含量增大，引起温室效应 D．地窖中二氧化碳的体积分数达到1%时就对人有害，所以二氧化碳有毒 简单 1、有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 【解答】A、氧气可共给人呼吸，有助燃的作用等，但不能做诗中所描绘的哪些，故A不可选；B、二氧化碳的固体，“干冰”可以制造舞台云雾；二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”；“她奋不顾身扑向烈火”是指二氧化碳可以用来灭火；二氧化碳参与光合作用，“带给大地勃勃生机”．故B可选；C、氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其它物质发生反应，所以常