2016年北京电影学院导演系艺术硕士电影方向故事片导演创作作品要求复试命题短片拍摄要求复试经验.pdfVIP

2016年北京电影学院导演系艺术硕士电影方向故事片导演创作作品要求复试命题短片拍摄要求复试经验.pdf

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2016年北京电影学院导演系艺术硕士电影方向故事片导演创作作品要求复试命题短片拍摄要求复试经验.pdf

2015年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)考研真题 【育明教育独家首发】 一、名词解释 1、艺术形式 2、意大利画派 3、巴洛克艺术 4、造型艺术 5、形象思维 二、简 答 1、简述形象思维的特征 2、简述审美想象的特征 3、谈谈艺术与科学的关系 4、谈谈艺术家与社会责任 5、简述艺术创作与阅读(欣赏)的关系 三、论 述 1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观? 2、论述艺术形象与现实生活的关系 3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一? 1 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站: 2016年北京电影学院导演系 【艺术理论】(专业学位)【育明教育】推荐阅读书目: 1、 【育明教育推荐】主要参考书 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术学基础知识》王次炤 2、 【育明教育推荐】辅助参考书 李泽厚《美的历程》 贡布里希《艺术的故事》 理查德•加纳罗《艺术:让人成为人》 沃特伯格《什么是艺术》 丹纳《艺术哲学》 苏珊•朗格《情感与形式》 科林伍德《艺术的原理》 3、 【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料 2 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站: 3 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站: 导演系 院 系:导演系 研究方向名称:故事片导演创作 研究方向介绍: 培养专门的影视导演人才,系统学习电影导演创作方法和创作理论,具有较高的中外文化 艺术修养和审美能力,能够熟练运用电影导演创作技能,独立开展影视艺术创作。 业务课二名称:故事片导演创作理论 要求考生具备基本的导演创作能力,了解导演工作的基本原则及创作手段,了解电影史 上的著名导演及其对电影创新的贡献。能判断剧本的核心任务,完成导演创作构思及实施导演 构思的具体方案。 研究方向名称:纪录片导演创作 培养专门的影视纪录片导演人才,系统学习纪录片创作手法和相关理论,具有较高的中 外文化艺术修养和审美能力,熟练运用纪录片创作基本技能,独立完成纪录片创作工作。 业务课二名称:纪录片导演创作理论 要求考生具备基本的纪录片创作能力,了解纪录片创作的基本原则及创作手段,了解电 影史上著名的纪录片导演及其创作主张。能根据自身的知识准备判断纪录片的题材价值,预测 未来纪录片的创作方向及拍摄方法。 4 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站: 2016年北京电影学院导演系【艺术理论】专业学位考研笔记资料、考试重点总结 为什么说审美情感是艺术创造的中介? 情感是人对客观现实的一种特殊的心理反映形式,审美情感则是审美主体对客观审美对 象是否符合自己的精神需要所作出的一种心理反应。审美情感在艺术创造中起着十分重要的作 用,情感不仅是引发艺术家创作冲动的重要因素,而且贯穿于艺术创造的全过程,是推动艺术 创作的基本动力和中介。 (1)艺术家是以情感为触媒,进行审美感知,激发审美想像的。 (2)艺术家情感的性质和强烈的程度往往决定着作品的感情倾向、格调的高低。 (3)艺术家的情感可以激活各种想像和联想的客体材料,使之生发出与主体相契合、相吸引的 情感因素从而达到情景交融、物我合一的艺术境界。 总之,作为艺术创造的中介,情感在创造活动中是联系感知、表象、想像、联想、理解、判断 等心理因素的中间环节,是将诸种心理功能综合在一起的 “混凝土”。由于它的中介作用,艺 术创造过程中的各

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