计算机网络课程介绍要点.pptVIP

《计算机网络》 计算机与信息工程学院 Internet map 教学内容 知识目标 能力目标 素质目标 科学思维方式和判断分析问题的能力 课程说明 学习方法 参考资源 参考教材： Andrew S. Tanenbaum, David J. Wetherall, Computer Networks(Fifth Edition), Prentis Hall, 2010.10 Andrew S Tanenbaum. 计算机网络（第四版）.潘爱民译.北京：清华大学出版社,2004年. 参考资源 参考教材： James F.Kurose, Keith W.Ross, Computer Networking: A Top-Down Approach (Fifth Edition), Addison Wesley, 2009.3 James F.Kurose, Keith W.Ross, 影印版, 计算机网络—自顶向下方法(第四版), 高等教育出版社, 2009.8 James F.Kurose, Keith W.Ross, 陈鸣译, 计算机网络—自顶向下方法(第四版), 机械工业出版社, 2009.1 参考资源 参考教材： Behrouz A.Forouzan. 数据通信与网络（第三版）.王嘉祯等译.北京:机械工业出版社,2005年. Stevens W R.TCP/IP详解 卷1:协议.范建华等译.北京:机械工业出版社,2002. 王慧强 等编, 计算机网络知识要点与习题解析（谢希仁《计算机网络（第五版）》配套辅导书）, 哈尔滨工程大学出版社, 2009.10 参考资源 网络资源 / 中国IT认证实验室； /web/learning/netacad/index.html，思科网络学院； Prentice Hall出版社维护的本书（Computer Network, 4ed）站点 /tanenbaumcn4/, 资料齐全（比Tannebaum维护的站点还要好）； 参考资源 中文期刊： 计算机学报、软件学报、小型微型计算机、计算机工程、通信学报、计算机工程与应用··· 课程考核方法 平时成绩 课堂出勤 作业按时提交 课堂表现积极，踊跃发言、讨论的同学将有一定的附加分。 考试成绩 期末,闭卷 * * You are here! 因特网 知道计算机网络的概念，功能和组成； 理解计算机网络的体系结构； 掌握体系结构中各层功能及主要协议工作原理； 理解网络中关键设备的工作原理； 知道网络系统设计过程及一般方法。 能够对现有网络进行分析和评价； 应用所学解决一些实际中遇到的网络问题； 能够根据实际需要进行中小型网络的设计与配置实现； 培养自主探索和学习的能力。 心理素质和职业道德素质 课程背景 课程地位 课程作用 专业核心基础课 考研核心课程 是培养理论研究型人才的需要 是培养应用型高级专门人才的需要 应用广泛 就业领域宽 社会需求 先修课程有：计算机组成原理、程序设计基础、数据结构 后继课程有：网络工程、网络应用编程、网络管理、 B/S模式和C/S模式程序设计、应用软件开发······ 课程地位 课程作用 计算机网络概念多，涉及内容广，许多同学认为不好学。 抓住计算机网络的体系结构这根主线，顺藤摸瓜地抓住体系结构中的重点概念、基本原理和相关知识。 重思考，重实践。 *