渔具设计实验-水产科学实验教学中心.docVIP

渔具课程设计指导实验书 朱清澄 编 上海海洋大学海洋科学学院 课程编号： 课程设计学时： 10 学分：3 根据教学大纲要求，《渔具理论与设计》课程总学时为54学时，授课44学时，课程设10学时，在课程设计中，根据教学内容，安排刺网设计4学时，拖网设计4学时。围网设计2学时。 一、课程的性质和任务： 《渔具理论与设计》是海洋渔业科学与技术专业的专业方向选修课。课程的基本任务是：使学生了解鱼类对渔具的行为习性，掌握渔具基本构件的水动力特性，主要类型渔具的设计方法及借助网模水槽试验等手段分析研究网渔具的性能，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。为今后从事渔具理论的研究和设计工作打下良好的基础。 二、教学内容和方法： 本课程由渔具理论和渔具设计两部分内容组成。通过对课程内容的学习，要求学生掌握渔具理论的有关理论知识，掌握基本的试验方法，学会科学的分析和总结。通过对渔具设计知识的学习，要求学生掌握主要类型渔具设计方法，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 本课程采用以下方法进行教学：渔具理论部分主要通过理论讲解、课堂讨论、课外作业和课堂实验课的方法，加深学生对所学理论知识的理解；渔具设计部分注重理论与实践的结合，教学方法与前者有所不同，要求学生掌握主要类型渔具的设计方法。 三、教学目的要求： 通过课堂讲解、课外作业和课程设计，使学生能够科学的分析、合理地运用渔具试验方法和渔具设计方法，了解不同类型渔具在提高渔获效率，合理开发利用和保护渔业资源中的作用和意义。 四、考核方式及办法： 通过平时作业，课程设计和期中考试的形式加以综合评分考核。 五、配套的教材或指导书： 农业出版社出版的“渔具与渔法学”、“渔具力学”。 六、适用专业：海洋渔业科学与技术专业。 七、课程设计： 刺网设计（4学时） 设计条件：包括捕捞对象的生活习性，渔场渔期，分布与洄游等；海况条件及渔船概况 刺网设计程序 Ⅰ、刺网网目尺寸的确定 刺网渔获性能的表示方法 给出渔获物组成曲线的概念，绘制渔获物组成曲线图，说明渔获物组成曲线图所表示的意义。给出相对渔获率曲线的概念及作用，绘制渔获率的曲线图。 根据鱼体长度确定网目尺寸 介绍根据鱼体长度确定网目尺寸的原理、方法、步骤。说明该方法的优缺点。根据计算值。根据设计条件中给出的鲅鱼个体大小、优势体长组的体长范围，选择本设计中鱼体的长度。从而根据计算设计网的网目尺寸。 根据鱼体最大断面周长确定网目尺寸 介绍根据鱼体最大断面周长确定网目尺寸的原理、方法、步骤，根据计算式，通过大量的实测得到的平均值，最终确定出网目尺寸（a=kl）。 Ⅱ、缩结系数的选择 影响缩结系数选择的因素分析 缩结系数选择的依据和方法 根据鱼体的宽度和高度，以计算出设计网的横向缩结系数。 Ⅲ、网线材料、粗度和颜色的选择 Ⅳ、单片刺网尺寸的选择 设计中单片刺网的长度选取50米，缩结高度为15米。 根据计算耗线量 Ⅴ、主要纲索的选择 带网纲：根据计算带网纲长度。 根据和计算带网纲的破断强力，查取纲索材料表，以确定带网纲的材料和粗度。 Ⅵ、浮沉比配备 根据生产经验，首先确定沉降力的大小，根据不同捕捞对象、刺网的浮沉比范围，计算浮力大小，选取圆形泡沫塑料浮子为本设计网的浮子材料，根据总静浮力计算设计网的浮子数量。 Ⅶ、根据总设计内容，绘制设计网网衣展开图和局部结构装配图，编制设计网材料表。 拖网设计（4学时） （一）设计条件：包括捕捞对象的生活习性，渔场渔期，分布与洄游等；海况条件及渔船概况 （二）拖网设计 1.查阅渔轮拖力曲线，确定设计网所用渔船的拖力。 2.根据捕捞对象习性，选用拖网网型。 3.母型网选择 根据捕捞对象的特点及作业渔场的条件，正确选择母型网。 4.确定拖网各部尺寸 a.据我国拖网设计经验公式确定网口周长 式中k根据黄海地区使用拖网的经验取16.5。 －设计网渔船的标定功率 b.根据蔬目拖网网型，确定各部分长度比，确定各部网衣长度。 5.确定网目尺寸和网线规格 6.设计网的线型设计 参照母型网各部网衣的剪裁斜率。设计拖网按照自前至后依次从小到大的排列原则。同时根据网衣各段横向目数相对合理的原则。 7.缩结系数的确定 根据母型网各部位的缩节系数，同时参考实践经验。新设计网的缩节系数为中浮纲0.45、中沉网0.40、袖端为0.55、上、下网袖斜边缩结系数按Eb= 计算而得。力纲缩结系数选择Et=1。 8.拖网配纲及校纲 浮沉纲斜边配纲长度按 计算，力纲长度 计算而得。在配纲完成后，以关系式 进行校纲。 9.曳纲长度和粗度的选择 设计网的曳纲长度可按式计算而得，也可根据生产经验选择水深的8-10倍配备曳纲长度。曳纲的粗度可根据拖网阻力估算公式 进行估算后，按钢丝绳破断强