怎样求一个数的倒数呢-101远程教育网.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2.过程与方法：了解互为倒数的含义，能写一个数的倒数。 3.情感、态度与价值观：在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。 猜一猜 课堂小结： 1.同学们，本节课我们学习了倒数的哪些知识？ 2.怎样求一个数的倒数呢？ 3.1和0的倒数分别是多少呢？ * 《数学》(冀教版.五年级 下册) 吴 旮 杏 吞 呆 旯 有趣的文字 4 3 2 1 5 观察下面每个同颜色平行四边形中，哪两个数和汉字一样上下颠倒，它们有什么关系？ 乘积是1的两个数叫做互为倒数。 求 的倒数。 7 5 7 2 9 9 2 5 求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子分母调换位置。 求： 、 0.6、4、l、0。 ＝ 0.6 ＝ 1的倒数是1 0没有倒数 4 ＝ 试一试 运用今天所学的知识填空： 的倒数是（ ）， 的倒数是( ) 和（ ）互为倒数。8和（ ）互为倒数。 （5）一个数的倒数一定比这个数小。 （ ） （3）1的倒数是1，0的倒数是0。 （6）任何假分数的倒数都小于1。 （ ） （7）任何真分数的倒数都大于1。 × √ （ ） × （ ） （ ） × × 判断题： × （ ） (4)a是一个整数，它的倒数一定是 。 （ ） √ 小丽今年8岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的240倍，小丽的爸爸今年多少岁了？ 8的倒数是 1 240 30 30 （岁） 答：小丽的爸爸今年30岁了。