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五、教学管理与改革 （二）教学方法与手段改革 1、教 学 方 法改革 1、教 学 方 法改革 市场营销 人力资源管理 （二）教学方法与手段改革 微信教学法 订阅号：营销案例 订阅号： HR商学院 五、教学管理与改革  2、 考试方法改革 领导艺术 开卷+读书笔记 社交礼仪 笔试+现场模拟 HRM工作要求 面试+方案设计 ☆“证书”—计算机、英语、企业人力资源管理师证书等 3、积极推行“双证制”教学 1、实践教学模式 （三）实践教学改革 五位一体实践教学模式 校内仿真实训 校内模拟课堂 校外实践训练 专业技能竞赛 企业定岗实习 2、实践教学改革--实践技能大赛----以赛促学 营销策划比赛 人力资源管理技能大赛 校内竞赛 人力资源管理技能竞赛结果 营销策划技能学生获奖证书 校外实践基地 校外实训 校外实践场景 12级学生与店长合影 11级学生 13级学生聆听企业高管授课 认真聆听导购员讲解 舒鹤佳美家具有限公司总经理为学生讲课 五星电器射阳店孙伟经理讲课 五星电器射阳店实训 学生校外实训场景 中国知网全文收录 （四）教研教改成果 明达职业技术学院经济管理系讲师、中级经济师 金频生 明达职业技术学院经济管理系主任、高级会计师 钱进 明达职业技术学院经济管理系副教授、旅游经济师 朱凤萍 明达职业技术学院经济管理系讲师、企业人力资源管理师 薛莲 委员 五星电器射阳店商管办经理 孙伟 舒鹤佳美家具有限公司总经理 马宜海 副主任委员 明达职业技术学院经济管理系副主任、 讲师、中级经济师、南京理工大学工商管理硕士 韦亚洲 主任 委员 工作单位及（职务）职称 姓名 职务 1、成立专业指导委员会 （五）产学结合 充分发挥专业指导委员会的作用，共同探讨工商企业管理专业人才培养的模式，及本专业就业岗位和职业能力等。校企合作共同制定人才培养计划。 （图为专业指导委员会成员商讨专业建设事宜） * *   评估专家组莅临我校指导工作 工商企业管理专业剖析 经管系工商企业管理教学团队 ﹡专业设置与人才培养模式 ﹡课程体系和课程改革 ﹡师资队伍 ﹡教学基本条件 ﹡教学管理与改革 ﹡人才培养质量与社会声誉 ﹡专业特色 汇报提纲 专业简介 一、专业设置与人才培养模式 第1阶段： 1996年明达职业技术学院成立 第2阶段： 1999年开设工商企业管理专业。 第3阶段： 2002年，首届大专生毕业生顺利毕业。现已经有13届毕业生，400余人。 学生情况 3届，三个教学班 全日制三年 学制 高中毕业生 招生对象 在校生 一、专业设置与人才培养模式 一、专业设置与人才培养模式 校外实训基地有五星电器、广阳精制棉厂、盐阜人民商场、文峰千家惠、舒鹤佳美家具有限公司等11个单位 实训基地 江苏中小企业集聚的规模，发展的水平以及速度，在全国各地范围内都是首屈一指的，全省共有中小企业164万家，占全省企业总数的99.6%，需要大量的一线管理人才。 江苏省“十二五”发展规划 盐城市“十二五”发展规划 社会 需求 （一）社会需求与专业设置 设置 专业 （二）专业人才培养模式 1、人才培养目标及就业岗位 人才培养目标 培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美诸方面全面发展的，具有良好职业道德和创新精神，掌握工商企业管理的基础理论知识，熟练运用工商企业管理实务与操作技能，能从事工商企业管理事务的技术应用型人才。 就业岗位群 毕业生可在工商企业从事人力资源管理、设备管理、现场管理、企业质量管理、营销企划、企业信息系统管理、采购管理、财务管理等工作。 2、人才培养规格 职 业 素 质 掌握基础文化知识。 掌握经济领域的相关法律法规。 掌握工商企业管理专业的基础知识。 掌握一般的英语知识。 掌握计算机一般操作知识。 职 业 能 力 理论分析能力和企业管理实务操作能力 具有商务谈判与交际公关能力 具有熟练运用计算机进行工商企业职能管理能力 具有市场开发与营销策划能力 具有自我学习、自我激励、开拓创新和沟通合作的能力 3、岗位技能证书方面： 序号 职业资格证书名称 证书等级 相应开设课程 考试学期 1 英语应用能力证书 A/B 大学英语 2-3 2 计算机等级证书 一级 计算机应用基础 1-2 3 企业人力资源管理师 四级 企业人力资源管理 2-3 4 营销师 四级 市场营销 3-4 5、 会计证 从业资格 基础会计 4-5 以职业素质为核心构建的课程体系 职业基础课程 公共基础课程 职业方向课程 职业技能实训 （一）课程