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《矿山认知实习》教师指导手册 项目名称： 矿山认知实习 适用专业： 煤矿开采技术 实习学时： 一周 指导教师： 二〇一四年一月《矿山认知实习》教师指导手册 1、实习项目概况 本次矿山认知实习是煤矿通风与安全专业的学生在理论课程、实践教学等环节，进行矿山认知实习的一个重要教学环节，实习的目的是巩固、提高和扩展学生所学的专业知识，掌握本专业所必要的实际操作技能，全面了解煤矿生产系统和采掘工艺，为进一步学习打下良好的基础。 2．实习教学目标 （1）能力培养任务 1）培养学生掌握煤矿采掘机运通及生产工艺，提高安全意识。 2）了解煤矿采掘通设备及运行情况。 3）熟悉矿井生产系统、采煤工艺及其他环节。 （2）知识培养任务 1）了解地面工业广场的布置； 2）掌握实习矿井井下主要生产系统； 3）掌握实习矿井主要采用的采煤工艺； 4）了解实习矿井灾害的防治工作； 5）了解实习矿井的提升等其他辅助系统 （3）素质培养任务 1）培养学生煤矿安全意识； 2）形成良好的职业精神和吃苦耐劳的作风； 3）让学生学会分工和合作，积极参与，激发学生的学习热情与兴趣。 3．实习主要任务及内容 （1）矿区概况及井田地质特征方面 矿区的地理位置、交通情况、地形特征、气候条件、主导风向、最大风速、土壤冻结深度、降雨量和历年最高洪水位。 矿区的地面河流、湖泊、建筑物和铁路分布，矿区的水、电、建筑材料等供应情况。 实习矿井的井田勘探程度，煤系地层特征，煤层和主采煤层层数、层间距和顶底板岩性，地质构造的分布和特征、水文地质情况，主要含水层的分布，矿井涌水量，以及其他影响开采的地质特征等。 煤的牌号，工业用途，煤质软硬，自燃性，含瓦斯性，煤尘爆炸性等。 （2）井田开拓 矿井的开拓方式：主井、副井和风井的形式、数目、位置及布置方式，矿井安全出口的设置情况。 开采水平的划分，上、下山开采情况，煤层群分组的情况。 主要开拓巷道如主要石门、采（盘）区或带区石门、运输大巷、总回风道等的布置及其依据，采（盘）区或带区的划分、尺寸和布置的确定及其依据。 主井、副井和风井的断面形状、尺寸及断面布置、井壁材料及其厚度。 井底车场的型式和布置方式，硐室的布置、调车方式、通过能力，并绘出井底车场简图。 主要运输大巷的布置、运输方式、运输设备的技术特征，运输大巷的断面形式和支护方式，主石门和总回风道的布置、断面形式、断面尺寸和支护方式。绘出实习矿井的整个开拓系统，并分析其技术经济的合理性。 （3）采（盘）区或带区巷道布置方面 采（盘）区或带区的走向长度、区段斜长和数目或分带斜长。 各种煤柱，包括大巷煤柱、采区边界煤柱、上山煤柱、区段煤柱的尺寸，以及确定这些煤柱尺寸的依据。 采（盘）区上（下）山、区段平巷、区段集中平巷和它们之间联络巷道的形式、布置方式及其确定的依据。 带区巷道布置方式、有无分带集中斜巷，运输大巷、分带集中斜巷和分带斜巷之间的联系方式及其确定的依据。 采（盘）区或带区煤层开采顺序，同时生产的煤层和采煤工作面数目，上下分层，上、下煤层，上、下区段或相邻分带同采时采煤工作面的超前距离。 采（盘）区或带区通风系统和通风设施。 运输（包括煤、矸、材料设备）系统、供电及其他生产系统。 采（盘）区上、中、下部车场形式或带区分带车场的形式，相应的线路布置，调车方式，高低道设置，储车线长度，特别是采（盘）区或带区下部车场的线路设计情况。 采（盘）区或带区煤仓位置、形式、规格、容量和支护方式。 采（盘）区或带区绞车房和变电所的位置，平面布置，设备型号、技术特征、硐室尺寸及支护方式。 采（盘）区或带区各主要巷道断面和支护方式，掘进方法，掘进使用的设备型号和技术特征，掘进作业方式，掘进速度，各类巷道的维护状况。 采（盘）区或带区年产量及采区或带区采出率。 （4）采煤方法方面 矿井可采煤层的赋存（厚度、倾角和煤层结构）状况、顶底板岩性，地质构造分布，煤层瓦斯涌出量、含水情况、自燃性和煤尘爆炸性，其它与开采有关的煤层自然地质特征。 矿井使用的主要采煤方法，机械化程度、采煤工作面长度、推进度（月进度和年进度）。 区段或分带巷道布置方式，是单巷掘进、双巷掘进，还是沿空留巷。 回采巷道布置特点——综采、普采及炮采工艺条件下区段平巷或分带斜巷布置及支护各满足了哪些要求。对矿井现用的采煤方法进行合理性分析。 主要采煤方法的工艺方式，破煤和装煤的设备（采煤机或刨煤机）型号、规格、使用情况。 运输机型号、技术特征、辅设长度、防滑装置、推移方法。 工作面的支护形式、支架型号和技术特征、支架布置方式和规格，工作面上、下出口处支护方式，采空区处理方法，