研修计划和总结.docVIP

教师个人研修计划 为了更好地适应高效课堂教学的需要，努力提高自身的知识和能力修养，并在教育教学研究、课题研究上有所发展，在今后的工作中，我打算从以下几方面进行研修： 一 教育教学 1系统地学习新课标并掌握现代教育的新理念和新技能，掌握本学科教育的国内外发展动态和学习新技巧，拓宽专业知识面以及开阔教育的眼界，不断更新教育观念，力争成为本学科教育教学和科研的带头 2积极参加课改培训，把新课程理念与自己的教育实际相结合，最总达到融会贯通，使之内化成为自己自觉的教育教学行为。 3经常走出自己的工作场地，去聆听名师、优秀教师以及同课头教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的授课精华，结合自己的教学实际和学生的学习实际，不断改进自己的课堂教学方法，逐步形成切合自己学生学习和自己教学实际的教学风格，提高驾驭课堂的能力。 4敢于开拓创新，使自己的想法与教学实际紧密结合，力争使自己成长为“研究型”的教师 5做好课后反思、及时总结教学经验，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教育教学科研。做一名善于反思，勤于积累的教师。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点点滴滴，在反思中感悟并及时写出高质量的教学随笔、教育故事等。探索教育教学新规律，努力形成自己的教学风格和教育特色，成为一名名副其实，家长学生满意的优秀教师。 二、理论学习、 1勤于学习，丰富自己的文化理论素养。坚持阅读与自己教学专业相关的书籍，及教育教学理论书籍，广泛了解本学科与其他学科的知识联系，扩大自己的知识面，做好本学科的教科书与教辅资料的资源整合，努力从各方面充实自己，给自己及时充电，更新自己的教学观念，不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。 2借助网络平台，迫使自己与时俱进，了解自己所教学科的发展动向和必威体育精装版的科研成果，并建立自己的教育教学论文集锦。 三、业务钻研 1做一名学习型的教师，积极参加校内外的听评课活动，多向经验丰富的名师，优秀教师以及同科任课教师学习和请教。 2结合学校的教育教学工作，树立终身学习的理念，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。 3结合自身需要，自学计算机，学会课件制作，为提高教育教学质量服务。 4以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“一切为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格率80%，优生率,40%的目标。课堂教学中，让小组合作学习落到实处。 5参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进已有的科研成果为自己教育教学服务的转变。 四乐于研究，增强教育科研能力 1积极参与教育教学研究与学校课题研究，把教研和科研结合起来。 2在平时的教学中，把自己教育教学的行动和教育教学研究结合起来，不断地总结，及时发现问题就随时研究问题，最终解决问题，推进教育教学。 3积极撰写论文，每年至少写两篇关于教育教学的论文。 总之，我以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思教学得失，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作常态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。 ?教师个人研修总结 通过高效课堂教学理论和新课标的学习，提高了自身的教育教学知识和教育教学能力，在教育教学研究、课题研究上有了新进展，我从以下几方面对自己的研修工作做一下总结： 一 教育教学 1通过系统地阅读新课标，学习和掌握了现代教育的新理念和新技能，基本了解了本学科教育的国内外发展动态和学习的新技巧，拓宽了自己专业知识面并开阔了自己教育的视野，更新了自己的教育观念，为本学科教育教学和科研起到了促进作用。 2通过暑期“大篷车”送教下乡活动的开展，使我更加意识到课改的必要和重要。因此，我积极参加课改培训，把学到的新课程理念与自己的教育实际有机结合，让理论指导实践，经过反复尝试，最总达到融会贯通，自如运用。 3通过学校举行的同课异构和集体备课活动，走出校门和教室，去聆听名师、优秀教师以及同课头教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的授课精华，结合自己的教学实际