北郊中学教师教育务虚会发言.docVIP

扎实开展校本教研 促进研修一体化 周村北郊中学 2014年12月  2014年在区教体局的正确领导下，我校认真贯彻上级关于教师教育的相关要求，紧紧围绕“学校要发展，教师是关键”的整体思路，以常规校本研修为抓手，以区“名师建设工程”为带动点，积极开展各项丰富多彩的活动，促进了教师的专业发展和青年教师的快速成长，各方面都取得了一些成绩，现总结如下： 一、推进“三大工程”，为不同层次的教师搭建成长的舞台 1、“富脑工程”提升全员素质 以“提升教师文化与理论素养”为目的的“富脑工程”是我们学校长期坚持的一项提升全员素质的重要工作。每学期都会向老师推荐书目，提出学习的基本要求，定期举行教育理论集中学习，督促教师做好学习笔记，定期检查，评比，现在学校订阅的报刊杂志100种。认真组织教师参加省市网络研修培训，定地点、定时间、定人员参加学习，认真研讨、交流。并建立健全培训制度、考核奖励制度，将参加培训情况纳入教师教学评价，确保研修效果。积极参加省市区组织的各级教育教学观摩活动，教师外出学习，回校后都要撰写学习报告，执教示范课，开展反思交流。邀请专家名师到我校讲课传经送宝，淄博市教科所魏耕祥青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。以“提升师德、历练师品、提高师艺”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展建设一支学者型、专家型教师队伍通过名师骨干带动和示范辐射作用，带动全教师队伍整体素质的提高校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校进行的教育教学研究。以校为本，强调围绕学校遇到的问题开展研究抓好教师读书，提高教师的理论素养完善各项培训学习制度 3、加大教师发展的投入，让更多的老师走出去参观学习，开拓眼界，提高业务水平。同时聘请专家名师到学校指导讲课，引领教师的专业发展。 4、下大力气抓好校本研修。在做好集体备课、听评课项目管理、分层作业教学、假期学生课业指导等项目管理的同时，将教师的信息化的应用水平，教科研能力作为新一年教师教育和发展的重点。 北郊中学 2014年12月 2