服务于区域经济跨越式发展的市场营销行业“高级定制型”高技能人才培养模式的研究.pdfVIP

教科 育教 创创 新新 服务于区域经济跨越式发展的市场营销行业 “高级定制型”高技能人才培养模式的研究 浙江信息工程学校　浙江　湖州　宋海鸥 【摘　要】“高级定制型”人才培养模式，是一种量身打造，针 才 的培养也主要集 中同一模式 的批量培养上 ，无法满足不 同企业差异 对每个消费企业的具体需求设计出一套人才培养方案，即“一对一培 化的需求 。 养”。这是有需有供的人才培养，既不会出现供给过剩，也不会出现 三、“高级定制型”人才培养模式探索 需求抱怨。从而保证了经济运行的平衡和稳定。 1.探索与研究营销高技能人才的培养模式 【关键词】市场营销；高级定制；高技能；人才培养 以 “企业 的需求 ，学生 的发展 ，我们 的追求”为指导 ，探索 “宽 基础 ，多模块 ，练双能 ，求发展”的 “高级定制型”人才培养模式 。（具 一、“高级定制型”人才培养的意义 体见下图 ） 1.长三角经济高速发展需要大量高技能营销人才 长三角地 区是我 国工业化、城市化进程最快 的地 区，其各项经济 指标在全 国都居于领先地位 ，已经成为我 国经济发展 的领头羊和经济 增长 的发动机。长三角地 区经济上要实现跨越式发展 ，更快更好 向纵 深融入全球经济一体化 的发展 ，营销行业 的发展及其人才培养具有时 代 的紧迫性 。国家人力与资源部统计数字显示 ，连续多年企业对营销 人才 的需求都排在榜首 ，高技能营销人才 的匮乏 已经成为长三角企业 这种人才培养模式通过 四大学习模块 ，将营销专业 的基本知识 、 发展的关注焦点。 专业技能、行业通用能力 以及特有 的企业特色训练有机结合 ，从而实 2.促进企业发展，促进品牌提升，做特做精，实现跨越 现了人才培养的定制化。 长三角区域经济发展过程 中，不少地 区经济 的发展仍存在产业规 2.创新市场营销高技能人才培养的教学模式 模不大、层次较低 、集聚度不高 ，创新型人才和高层次人才缺乏 的情 目前 中高职院校 比较流行 的教学模式是通过课堂和实训基地 ，以 况。推动形成一批 “专、精、特、新”的行业龙头骨干企业 已经成为 项 目教学为主导实现教学 目标 。这种教学模式 比较适合用于一般应用 长三角地 区发展 的重点 内容之一。企业要实现 “专、精、特、新” ， 型一线技能型人才 的培养 ，无法满足企业个性化高要求 。为更好地服 实现跨越式发展 ，必须要保证产业链 的畅通 ，必然需要大量高技能的 务社会 ，促进企业发展 ，我们研究满足企业个性化需求 的 “高级定制 营销人才。地区经济实现跨越式发展 ，特色产业集聚区的建设与发展 ， 型”“模块化”教学模式—— “PFSDCFT”模式 ，即通过 “通用系列模块” 势必需要大量高技能的营销人才 ，这对 中职学校营销人才 的培养提出 和 “高级定制模块”等多个模块实现高技能人才的个性化培养 。 新的更高的要求 。 基础 专业基 专 业 核 专 业 基 专 业 核 综合 3.拓宽现在学校培养模式的内涵，提升人才培养的质量 知识 础知识 心知识 础能力 心能力 能力 目前我国高校的人才培养模式还是主要集 中在研究型人才培养上 ， 知识 能力 毕业生的质量 ，尤其是实践操作技能和快速融合企业的能力令人担忧。 而高职院校和中职学校虽然强化 了实训基地建设 、双师队伍建设 ，但 项目训练