谈高职高专康复治疗技术专业实训基地建设体会.pdf

当代医学 2014年9月第 2O卷第 26期总第361期 ContemporaryMedicine，Sep．2014，Vo1．20No．26IssueNo．361 doi：10．3969 ．issn．1009-4393．2014．26．121 谈高职高专康复治疗技术专业实训基地建设体会 李和林 陈命家 潘敏 [摘要】 高职高专人才培养目标是培养高素质技能型人才，特点是实践能力的培养。而实训教学质量好坏，直接决定着专业人才的职业能力。加强 校 内外实训基地建设，创新优化实训教学模式，建立理论教学与实训教学有机结合的分层次、模块化的实训教学体系，培养学生对知识的综合应用能 力、实践能力，提高实训教学质量。 [关键词]康复治疗技术；实训教学；实训基地；职业能力 康复医学是一门应用性和技能性都很强的学科 ，需要把各种 的重要组成部分 ，是提高人才培养质量的重要环节。 理论知识灵活地运用到实际工作中，而高职高专康复治疗技术专 1．2 就业前景 对我国康复治疗专业人才现状调查结果显 业的突出特点是实践与能力的培养。提高实训教学质量，加强职 示，我国拥有 13亿人口和6千万之多的残疾人，中国现阶段需要 业能力的培养 ，培养学生对知识的应用能力、实践能力是专科实 康复治疗师 11．47：人，人才缺 口达 10．09万人。统计数字显示 ， 用性人才培养的目标 J。 中国现有康复医院338所 ，编制床位52047张，占全国卫生机构 1 建立实训基地的必要性和重要性 床位总数的1．18％，康复专业技术人员 39833人，仅 占全国卫生 1．1 专业培养 目标 康复治疗技术专业是全 日制三年专 技术人员总数的0．72％。目前的现状是康复医院总量不足，康复 科层次，培养 目标是具备基础医学和临床医学知识，掌握康复医 专业人才严重缺乏。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复 学基本理论和基本知识，具有I临床康复治疗常用技术操作能力的 医疗实际的需要，因此就业前景广阔。 应用型人才。掌握康复治疗常用的功能评定法、运动疗法 、物理疗 2 建立实训基地的思路 法、作业疗法、传统康复疗法、言语治疗和心理治疗等治疗技术； 为了突出高职7蔷专康复治疗技术专业人才培养定位，创新和 掌握一定的社区康复知识和方法以及康复宣传教育能力。根据高 优化实训教学模式。从人才培养体系的整体出发 ，以培养实践能 职高专课程建设要求，专业核心课程设置中实训课学时数约占总 力为核心，根据康复治疗师职业岗位特点设定实训 内容，尽量做 学时50％左右，所以实训教学是康复治疗技术专业人才培养过程 到与临床无缝接轨，增加综合性实训项 目比重，模拟真实场景 ，做 到 “教、学 、做”一体化教学。建立理论教学与实训教学有机结合的 基金资助 ：安徽省级质量工程项 目(297)：校级质量工程项 目高《职高专 分层次、模块化实训教学体系，建设设施一流，设备先进，管理有 康复治疗技术专业实用型人才培养模式的研究、创新和实践) 序，全方位开放的实训教学环境，全面推动专科实训教学的改革 作者单位 ：安徽 230601安徽医学高等专科学校临床医学系 (李和林 陈命家 潘敏) 和创新 。 咨询会谈摘要 (节选)：