艺术生的思想教育及管理.pdfVIP

_ 艺 术 生 的 思 想 教 育 及 管 理 方长 乐 (西京学院博雅社区，陕西 西安 710123) 摘 要：艺术生不同于普通学生，他们的专业技能更强， 二 、艺术生的思想教育及管理改进对策 对社会 的认识较 少，这样不利 于艺术 生走 向社会 ，应该重视 艺 1．继续加大班级 内部教育和管理力度 术生的思想教育和管理 。本文研 究 了艺术生思想教育和管理 作为高校辅导员，日常工作和教育需要完善的制度作为 的改进对策，简述 了现阶段艺术生的思想现状 。 保障。虽然班级制定了较为严格 的 日常思想管理制度 ，注重 关键词 ：艺术生 思想教育 管理体系 “以学生为本”、注重人性化管理，但要注意的是 ．例如：在量化 学生成绩时不能看各科成绩 ．更应该重视学生在学期过程中 艺术生的思想问题会对艺术生造成不利影响，作为艺术 付 出的努力和汗水，如将本学期学生思想 、德育方面 的成绩 、 生的辅导员．我更重视艺术生的思想教育工作 ．不能只要求学 在专业领域参加各种大赛的成绩纳入到学生总成绩中，由此 生的成绩 。为 了树立艺术生正确的人生观 。让艺术生看透社会 得 出学生的期末成绩 ．并将这些成绩作为评定奖学金、发展党 现实，我们应该完善现有 的思想教育和管理体系 员 的标准 。除了对艺术生 的成绩加强管理之外 ，还要对艺术生 一 、 我校艺术生的发展现状 的 日常行为进行管理 。辅导员作为学生和学校之 问的沟通桥 结合艺术生 目前情况 ，艺术生在思想上存在一定问题。例 梁 ，应承担更多 的思想教育和管理工作 。其本身行为不仅代表 如：艺术生对党有着朴实的情感 ，但是入党积极性较低 ：艺术 了本人 ，而且代表 了学校。因此 ，辅导员 以身作则 ，育人重在示 生过于追求童话般生活 ，唯心主义思想情节严重 ，这 虽然是艺 范，教育学生诚信 ，教给学生为人处世 的道理和方法 ，不断发 术生的通病 ，但是我所带学生取得了骄人的成绩 。例如：2013 掘学生兴趣爱好 ，以此帮助艺术生树立正确 的思想和行为。 年9月艺术设计 1107班谢婷婷等五人和动画l101班时倩等五 2彳 用分类法管理艺术生的思想 人成立 的两个小组 ，以 “低碳环保产品的3p”及 “原创动漫品牌 艺术生的教育课程专业性强，学生接触外界事件相对较 设计 ”两个项 目在 “国家级大学生创新创业训练计划项 目”中 少。不管在 日常管理还是专业课程教育中都应该渗入思想教 前者成功 申报为 国家创新训练项 目，后者成功 申报为陕西省 育。可 以根据学生的性格和兴趣爱好进行正确引导 ，将班级学 创新训练项 目：艺术设计 1105班曹吻、艺术设计 1107班孙辉参 生分为外向型学生和内向型学生 。对于外 向型学生 ，应该将学 加全国三维数字化创新设计大赛 ，曹呖获得陕西赛区一等奖， 生这种外向风格保持住 ，不能抹杀学生 的积极性，但是这些学 孙辉获得陕西赛区特等奖等 。 生常常是容 易出现问题 的群体 ．辅导员应该 因势利导 ，让他们 作融入学生的 日常学习和生活中，不能仅依靠学校 的思想政 育工作者 ．这样不仅能提高本校全职德育教师的思想素质 ， 治课 。那么怎样才 能实现这种对策呢?民办 院校 的管理部 门应 还有助于学生提高 自身素质 。除此之外 ，民办院校还应该成 该深入了解本校学生的性格特点 、思想特点 、思维方式 ，结合 立德育教师工作监督小组 ．以监督德育教师 的 日常生活和教 艺术生的关注热点，采取喜闻乐见的形式进行有针对性的思 学 ，监督教师 的言行是否满足要