岗位培训工作总结.docVIP

2010年社区、农村卫生人员岗位培训工作总结 为提高城市社区卫生人员专业技术水平和整体素质，提高社区卫生人员专业技术水平和整体素质，是卫生服务体系的重要基础，对于降低医疗成本提高群众健康水平构建和谐社会。对基层具有执业资格，已经从事或从事社区卫生服务的医、护人员进行岗位培训，是解决全科医师和社区护士来源的主要途径。发展全科医学教育，培养从事社区卫生服务工作的全科医师、社区护士人员，对于推进我国卫生体制改革，促进医疗服务模式和医学教育模式的转变具有十分重要的意义。 二、注重细节，切实加强对社区、农村卫生人员岗位培训工作的管理 一加强管理。对在社区卫生服务机构从事全科医学工作，未取得全科医学专业中高级技术职务任职资格的执业医师和执业护士，必须经岗培训合格，取得省级卫生行政部门颁发的相应岗位培训合格证书。各地要将岗位培训与岗位聘用相结合，确保已从事社区卫生服务的卫生技术人员达到相应的岗位执业要求必须经岗位培训合格后方可上岗。二培训组织。各市要制定社区卫生人员岗位培训实施方案，做好培训计划编制、学员组织、培训基地管理、培训监督指导和结业统考组织等工作，及时解决培训中出现的问题，确保培训工作顺利进行。三，人才需要，培训基地建设规划培训功能加强师资建设，提高教学水平培训培训教材的开发。培训。社区卫生人员岗位培训严格按照卫生部印发的社区卫生人员岗位培训大纲要求培训，脱产、半脱产的方式集中培训。培训教材统一使用卫生部社区卫生专业技术人员岗位培训规划教材。以保证培训工作的针对性和实效性。随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。教师的信息素养及运用网络能力的培养。。 1