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第2章 有理数复习5练习册点评
* * 探究 用“>”“<”或“=”连接下列各式: (1)|(+2)+(+4)| |+2|+|+4|; (2)|(-2)+(+4)| |-2|+|+4|; (3)|(+2)+(-4)| |+2|+|-4|; (4)|(-2)+(-4)| |-2|+|-4|. 你能从上述式子中,找出任意两个不为0的有理数的和的绝对值与其绝对值的和之间的大小关系吗?若能,用字母表示出来. < = = < 解:能, |a+b|≤|a|+|b| (a,b为两个不为0 的有理数) 练P12 12 在4、5、6、7、8、9这些数字前面分别添上“+”号或“-”号,使它们的和为-9,共有多少种不同的方案? 因为4、5、6、7、8、9的和为39 所以一组数之和为24,添“-”号, 另一组数之和为15,添“+” 分析:根据题意,可将这六个数分为两组, 两组数各自和的差为9. 练P14 9 一、两数和为15的有两种情况 1、 6,9 2、 7,8 二、三数之和为15的有一种情况 4,5,6 综上:共有三种方案 在4、5、6、7、8、9这些数字前面分别添上“+”号或“-”号,使它们的和为-9,共有多少种不同的方案? 练P14 9 练P16 11 教材P38 6 将a,b 在数轴上的对应点分别记为A和B,已知A,B之间的距离为1,点A与原点O的距离为3,求a+b的值. 试卷 练P18 8 练P18 8 练P28 9 练P34 5 练P34 5 *
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