国培计划方案.docVIP

2012年下洼中学关于“国培计划”培训方案 根据“国培计划”远程培训项目领导小组的统一要求和部署，为保证教师远程培训项目的顺利实施，本着将骨干培训与远程培训紧密结合的原则，拟定此方案。 一、培训目标 通过对我校初中开展网络远程培训，有效的将校本研修与远程培训相结合，进一步提升教师的综合素质，使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥骨干带头作用，切实提高农村教师的教育教学能力水平，促进义务教育均衡发展。积极探索并创新农村中小学教师远程培训模式，努力构建有利于农村中小学教师专业发展的长效机制。 二、培训对象 姓名 用户ID 学科 虚拟班级 联系电话 Nm723970734 初中 徐彬 Nm2806873149 初中思想政治 ? 杨玉梅 Nm6799930223 初中?数学网络班 刘亚奇 Nm1326598415 初中?物理网络班 张海玲 Nm2279690240 初中英语 ?英语网络班 王亚华 Nm2502420439 初中 王志梅 Nm9257647161 初中 三、培训时间及培训平台 1．培训时间：201年月—2013年月日 2．培训网址：http://、gp2012、teacher、comcn、 四、培训内容 培训内容包括培训课程及研修活动两部分，培训课程分为公共课程和学科课程两大模块，共计60学时。 具体培训课程在培训平台http://、gp2012、teacher、comcn、 五、培训方式 采取线上学习、线下集中研讨和在职学习相结合的混合学习方式开展培训。 1．远程集中培训与分散自主学习相结合 此次培训以远程自主学习为主，主要指要求教师学员分散自主学习，学校组织集中在线/离线学习讨论，专家在线集中答疑，三者相结合完成远程培训工作。 2．在线学习与在线互动交流相结合 学员可以进行在线学习，通过平台进行作业提交、互动交流、辅导答疑、过程性评价等远程学习活动。 3．专家引领与学员参与相结合 综合考虑一线教师教学的实际需求和技能要求，采取“知识导航+活动引领+理论渗透+案例评析+练习测评”的形式，注重专家引领与学员参与紧密结合，授导教学与体验学习紧密结合，教材培训与教学实践紧密结合，在线培训与校本培训的紧密结合。同时，课程中充分参与研讨、练习、自我评价等教学活动，教师学员在学习过程中可以开展与平台连接的专题研讨活动，进行模拟练习，利用上传学习过程信息进行学习诊断以及施行定向学习干预等活动。 六、组织管理 为确保项目顺利实施，本次培训由学校统筹协调，成立学习“国培计划”项目执行办公室具体管理实施，具体分工职责如下： 1．成立“国培计划”远程培训项目领导小组，统筹规划远程培训工作，制定实施方案和相关政策；协调各部门与培训机构的业务联系；监督、检查并评估各“国培计划”远程培训班级工作的开展情况。 2．“国培计划”项目执行办公室：由学校办公室在校委会指导下，全面负责“国培计划”远程培训的组织管理工作；及时了解并监督培训工作开展情况，项目结束后组织开展总结评估工作。 3．负责整个培训的监督管理，发布通知，查看、监督教师学员学习情况；负责督促学员进行日常的学习交流活动；监督学员提交作业、发表文章、提交案例；组织学员参加班级主题研讨活动、视频辅导答疑辅活动；每天上网通过系统信息查询，了解和掌握学员的学习状况与学习进度，对于学习不积极和很少参与网上活动的学员，要通过各种方式取得联系，并对其进行督促。 4．参训教师：学习学科视频课程；阅读文本资料，丰富充实学科相关知识点；积极参与学习交流互动，视频辅导答疑，保证在线学习时间，按时完成作业，提交案例，撰写学习总结。学员作业要紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感、真知灼见，字数符合规定即可。不宜长篇大论。杜绝抄袭，遵守远程培训各项制度。 七、培训工作具体安排．注册和报名时间：201年月日前。 ．远程培训实施阶段：201年月日——201年月日 八、考核评价 1．评价考核方式 （1）网上自学与班级研讨相结合：既注重引导学员网上自学，也要求学员积极参与班级和论坛中的各种研讨交流活动； （2）课程学习与研修活动相结合：学员既要学习掌握课程内容，同时也要根据各学科发布的研修主题开展研修活动并提交研修文章及成果； （3）合格评价与激励性评价相结合：既要依据制定的考核标准进行考核评价，同时依据制定的评优标准进行评优表彰。 2．考核及评优标准以培训平台上发布的标准为准。 九、学员注册报名事宜： 参训教师学员在领取“国培计划”远程培训用户ID号之日起务必在当日内完成上网注册及选课、报名。（参训教师注册及选课操作手册可在培训网址浏览并下载）。 ? 2012年月日