《泵与风机》CAI课件的制作.pdfVIP

2008年第9期(总第67期) 中国现代黼装备 《泵与风机》CAI课件的制作宰 王娟 南京工程学院 江苏南京 211167 摘 要：((泵与风机》是高等工科院校、动力类专业普遍施教的课程。《泵与风机》有较强的理论性和实践性，为提高教学 效果，在教学中必须采用CAI课件。结合实际教学经验，阐述了《泵与风机》CAI课件的制作及其感受，并通过实例分析了CAI 课件的使用效果。 关键词：((泵与风机》 CAI课件应用实例 计算机作为信息的强大载体，在各行各业中发挥了巨大 都很困难的局面。计算机辅助教学可以利用计算机的多媒体 的作用。将具有高新技术成份的计算机应用于教学，实现计 技术、网络技术，将学习内容形象化、生动化，并配以声 Assisted 音、图像、文字、动画等不同形式，不但激发r学生的学习 算机辅助教学(Computer Instruction)目,PCAI， 也是当代21世纪教育的趋势。 兴趣，而且使内容易于理解与接受。 高等教育是教育的前沿和重点。高等教育肩负着培养人 作为一门实践性很强的课程，泵与风机的试验必不可 才、发展科学技术文化、服务社会和促进国际合作的霞要使 少。由于受试验场地、资金或学时的限制，一般此门课程只 命。为了更好地完成其使命，把CAI引入到高等教育中己成 能开设一到两次试验。采用CAI教学以后，可以进行大量的 为必然。 模拟试验和交互式学习，增加了学生的感性认识，不但培养 目前，使用CAI课件教学在高等院校中得到广泛地应 了学生的动手能力，而且还节约了教学时间和成本。 用，而且实践已经证明优秀的CAI课件可以大大提高教学质 可见，为了发挥了学生学习的主动性、积极性，提高教 量和教学效率。CAI形式多样，如何根据不同的教学内容和 学效果和效率， 《泵与风机》采州CAI课件教学是十分必要 教学目标来制作合理的课件，使其达到最理想的教学效果是 的。 当前教师们最为迫切关心的I’口j题。 二、制作《泵与风机》CAl课件前的准备 下面我们就《泵与风机》这门课程，谈谈制作CAI课件 的感受。 教学过程是信息传递的过程，信息本身是看不见、摸不着 的观念性的东西，必须借助于一定的媒体才能表现出来乜]。教 A 一、《泵与风机》教学中使用C l课件的 学过程中的各种手段和工具都是媒体，如课本、黑板、粉 必要性 笔、文字、图片、声音、视频、动画、实验仪器、仪表等。 泵与风机是一类将原动机的机械能转化为被输送流体能 在《泵与风机》教学中使用CAI课件足十分必要的，但并不 量的动力机械，它属于通用机械范畴，广泛应用于工业、农 是说所有内容都需要CAI课件支持。也就是说在制作《泵与 业、建筑业、医学界等国民经济的各个部门…。《泵与风 风机》CAI课件前，必须根据以往的教学经验和学生的反 机》是高等工科院校、动力类专业普遍施教的课程。它主要 馈，对教学内容进行筛选。对于采用传统教学方法就能达到 阐述泵与风机的基本结构、工作原理、运行特性等，具有较 满意教学效果的内容，就不必再采用计算机辅助教学。例 强的理论性和实践性。 如，根据实际教学经验，对于基本公式的推导等，采用传统 在《泵与风机》的教学中，会涉及大量的结构图、性能 教学方法(即教师黑板板书，边说边讲的教学方式)比