第一课神奇的货币暑期作业.docVIP

第一课 神奇的货币 【考纲考点解读】 明确考纲 （1）货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币 （2）货币的种类与形式：货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率 课程标准 分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 备考指要 近几年高考题来看，本课内容从题型上看，以选择题为主；从知识上看，命题点主要有：（1）商品的使用价值与价值，（2）货币的基本职能、通货膨胀和通货紧缩，（3）汇率变化及其影响；从能力上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。 2013年高考本课命题依然会以选择题为主，并且可能会结合2012年国家遏制物价上涨、治理通货膨胀的知识点进行考查。另外运用商品的基本属性的知识分析重视产品质量和食品安全的必要性也会是考查热点。这就要求考生复习备考时能识记并理解本课基础知识，并结合国家经济生活中的相关热点问题，学会分析运用。 【考点扫描】 1.商品： （1）含义 （2）基本属性： 思考：（1）我们判断是否是商品的依据是什么？泉水和矿泉水那个是商品？ （2）物美价廉、优质优价分别是如何体现商品的使用价值和价值的。 作为消费者获得的是商品的 ，支付的是商品的 。生产者获得商品的 ，让渡的是商品的 。 2.货币：（1）产生： （2）含义： （3）本质： （4）货币的基本职能： （5）货币的其他职能： 思考：货币和商品谁产生的早？货币的本质是商品还是一般等价物？ 商品标价体现的是货币 职能， W-G-W 体现了货币的 职能 执行价值尺度职能的货币可以使 货币，但执行流通手段的货币必须是 货币 商品流通==流通手段？ 3.纸币：（1）产生 （2）含义 （3）纸币的发行： 思考：纸币与货币的本质一样吗? 纸币的面额和购买力是由什么决定的？ 纸币发行是越多越好，还是越少越好？ 纸币发行过多为出现什么情况？ 通货膨胀和通货紧缩对比：实质、影响、措施 4.货币与财富：阅读综合探究---树立正确的金钱观： 5.信用卡：（1）银行信用卡： （2）功能： 6.支票：(1)含义: (2)分类： 思考：信用卡和支票性质相同吗？ 7.外汇与汇率: (1)外汇含义： （2）汇率含义： （3）人民币汇率稳定的意义：国内： 国际： 思考：汇率与币值的关系。一般来说，一国汇率（我国采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。 外币 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率 不变 更多 不变 更少 人民币升值的影响：进出口： 投资 出国旅游消费： 【习题演练】 1．有远见的厂家，不能只盯住城市市场，还要面向农村，设计生产出农民喜欢的美观、大方、实用、便宜的产品来占领农村市场，从经济学看： ①美观属于商品的使用价值范畴