诊断网路教学设计对电子会议系统知觉之影响.pdfVIP

诊断纲路教翠设计封鼋子舍藏 系统知冕之影譬 Electronic Understanding Diagnose based Web with Systems Meeting Designs Pedagogical 林美纯 隙美纪康蘸魁 囊湾彰化师乾大旱 E-mail：bulin@CC．ncue．edu．tw 鼋膊科技封人颊生活影譬至钜，带绐人颓棰大便利性，不少工作埸所大量使用鼋膦，虎虎可 兄科技披散躞跻，在衡量科技攘散畴，一般人常以科技的可用性、社舍性、增槽性，做捣科 技搪散之重要衡量指檩。本研究目的在嘹解不同教旱情境，封翠智者鼋子舍蘸系毓知冕憋度 之影譬。研究没打探不等俎前後测寅融投扑，研究枯果颗示，控制魍在使用鼋子畲藩系统怨 度同卷之愉悦感、先前正向趣黔、生廑力高、快速孥智、存取增槿等感受，比寅聃组要柬得 高。 网键词：科技可用性科技社t性科技增檀性共燮蚊分析 1引言 鼋腰桶路基磋建毅普及，科技现代虎虎可兄工作岗位科技探用，强调峙髑舆空嗣弹性、竖向同步鼋子 畲谶系统魔泛被使用於不同敢位工作釉能，常兄的例子，如辋路教师辨公室褡前畴同、桶路褡商室、桶路 债飙封谈室等等。然而，人颓非缘性而跳蹉的思雉模式，面封鼋子宫裁系统功能舆技衍，将挑鞍著人们封 雹子畲藏系统的科技熟忱。斡多俎缄探用舆钮绒搪散的相嗣研究均一致袋现，成功的科技具有三獯朋键因 素：可用性、社畲性、舆增槽性。同峙，人们虎於不同情境封科技使用的感受亦不同。因此，若要尊入鼋 子畲菇系统於辋路教犟，我们必须捷有鲷路教翠情境毅针如何影譬人们框架鼋子亩谶系碗科技的知谶。 1．1研究目的 本文以鼋子畲菇系统稳籀圉，毅封二穗不同教翠情境，以诊断擘留者封鼋子宫藏系统知冕憋度差冥情 形。二穗不同教翠情境分别猖：情境一、使用祝飙支援下，追行伺服端鼋子畲菇系碗(寅黪组)；情境二、 ．木使用祝飙支援下，造行伺服端鼋子亩谶系毓(控制组)。 1．2研究的熏要性 搁路教育存在高辍翠率及教单控制不易等谶题，桶路教孥彀针的傅播速度及呈现形式一直深受封输， 研骚重黠大都置於由速度及形式乘增加晕翟的流惕舆教擘流程的造展。然而，本研究勰舄旱留主髓封科技 的知凳更虑馒先被诊断。 2文献探讨 瑕麒资讯科技、资讯社宫、舆教罩科技文唐|}，新典商巢由後现代工紫舆後现代文化l瞎入快速清通、快 速泱策，所形成的纲络组撒亟需信赖嗣僳基磋。侧重科技现代的知谶徭清瑕境燮遥，擘校教育形式舆内容 如何兼颇壤境改燮，建槽新教育思维架耩，是本研究所翩切的重黠。本章钸以教育目檩、科技有用、科技 社台、科技增榷四佃眉面，做南骚展测量工具的理输基磋，以探封新教晕情境之鼋子亩菇系毓镧路教晕毅 1 2000Preece2000)。 2．1商檠教育目檩之鼋子童藏系统内涵 about 因虑新知澈缝清骚展，美圆21世蠡己商棠教育固家檩荦保将商桨教育祝精通撇教育(Teaching Business)，就其所编打的徽初等教育到高等教育十六年一真资飙科技相明知能，鼋子亩祷系统之高等教 育盾级商棠教育能力檩辈，分别出现在科技满通裸程舆资飙科技髁程二领域： 在f清通J领域主题教旱目檩袒，舆鼋子舍谶系统相两者，包括使用稠陈搁路完成智慧型兢孚技衍支 援的{复摊性尊案、透遇绸路舆商柴尊桨人具合作以解决特定商棠同题、逞用同步及非同步惋力 在十七叛f资飙科技J镇域主题之教翠目檩，舆鼋子合蘸系统相朋者，如能演示跨俎蹴舆圜隙满通系 统：能疆展及使用虑用软髓支援鼋子商棠；能榻