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幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》测试题 选择题（将正确选项前的字母填在括号里） 1、《幼儿园教育纲要（试行）》是（ ）颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 3、幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 4、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ ）。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 5、教师应成为幼儿学习活动的（ ）。 A、支持者 B、引导着 C、指导者 D、合作者 6、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（ ） A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 7、对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 8、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 9、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A、发挥 B、结合 C、充分尊重 D、关注保护 10、选择教育内容的依据是（ ）。 A、教材顺序 B、教学计划的安排 C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与需要 二、填空 1、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是 办园，一个是政府办园。 2、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的 。 3、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是 发展的价值。 4、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用 的方法进行。 5、幼儿园教育要与 以及小学教育相互衔接。 6、在家园合作中，幼儿园应该处于 地位。 7、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。 8、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。 9、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。 10、健康教育的本质是 。 三、判断题（正确的划√，错误的划×） 1、幼儿教育就是幼儿园教育。（ ） 2、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（ ） 3、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（ ） 4、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（ ） 5、多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ） 6、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（ ） 7、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（ ） 8、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（ ） 9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ） 10、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（ ） 四、简答题 1、幼儿园教育的特点是什么？ 2、幼儿教师在选择课程内容是应克服哪两种极端倾向？幼儿园应将哪些基础知识纳入课程？ 3、以幼儿园为核心的家园合作活动有哪些？ 4、科学、合理地安排和组织一日生活要注意哪些问题？ 5、教师应从哪些方面努力使自己成为幼儿学习的支持者、合作者、引导着？ 6、如何建构积极有效的师幼互动？ 7、教育内容的选择应遵循哪些原则？ 8、请写出科学领域的目标。 9、在安全