八年级下实验复习.docVIP

八年级物理下学期实验复习一 班级______ 姓名___________ 探究牛顿第一定律（探究阻力对物体运动的影响；探究运动和力的关系） 探究动能大小的影响因素 1、如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题： ⑴甲实验的目的是探究钢球动能的大小与??????????的关系；实验时，它是通过观察???????? ????? ，从而判断钢球动能的大小。 ⑵进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始????????????? 相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到???????????? 的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将???????????????? 。 小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图?? 甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系。 ??? 甲、乙两组实验中：（1）甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时，具有相同的???????? 。 (2)选用图甲探究的是动能与????? 的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：????? ???????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????。 (3)选用图乙探究的是动能与????? 的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。 为了研究滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验。 （1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做 运动。 （2）甲、乙两图所示的实验说明了： ，滑动摩擦力越大。 （3）甲、丙两图所示的实验说明了： ，滑动摩擦力越大。（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与 有关。 (5)上述实验采用了 的研究方法。 （1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做 ______运动，因为这样可使弹簧测力计的示数表示 ______的大小．（2）甲、乙两图所示的实验说明了 __________________________________________．（3）甲、丙两图所示的实验说明了 __________________________________________．（4）上述实验采用了 ______的研究方法． 5、小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如下图所示的三次实验． (1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_______直线运动，根据_______原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。 (2)在甲图所示实验中，弹簧测力计的示数为_______N． (3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，_______，滑动摩擦力越大。 (4)比较_______两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (5)小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：___________________________________。 (6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案。(画图或文字说明均可) （4）进一步综合分析实验现象可得出：压力的作用效果跟______和______两个因素有关． 7、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图25所示。 (1)实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　????? 　　　　　　　　。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　? 　所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现 它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 如图是探究“浮力的大小与哪些因