5.5 摩擦力.pptVIP

第五节　科学探究：摩擦力 一.滑动摩擦力 实验结论： 滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关．与接触面积和速度无关 减小有害摩擦 变滑动摩擦为滚动摩擦 * 静摩擦力 滚动摩擦力 滑动摩擦 力 摩擦力 一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对滑动的力叫做滑动摩擦力 滚动摩擦力： 静摩擦力： 物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫静摩擦力。 物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫滚动摩擦力。 擦黑板时，黑板檫与黑板之间的摩擦 2.自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦 3.用钢笔写字时，钢笔和纸之间的摩擦 4.小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦 实验探究 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关? 提出问题: 实验探究 猜想与假设 可能与接触面的大小有关 可能与运动速度有关 可能与运动的方向有关 可能与接触面的压力有关 可能与接触面的粗糙程度有关 你还有其他猜想吗？ 实验探究 实验器材： 弹簧测力计、木块、长木板、绸布、毛巾、钩码 实验探究 制订计划与设计实验： （控制变量法） 实验表格： 实验探究 进行实验与收集证据 注意：应匀速拉动木块。只有匀速直线时拉力才等于摩擦力。 毛巾 木块 3 棉布 木块 2 木板 木块 1 接触面情况 压力情况 测力计 的示数 实验条件 实验次数 木板 木块+四个钩码 5 木板 木块+两个钩码 4 控制变量法 二.滑动摩擦力与哪些因素有关 二.滑动摩擦力与哪些因素有关 怎样探究摩擦力大小与接触面积的关系？ 在实际生活中摩擦力大了好还是小了好? 增大有益摩擦 思考： 拔河比赛时哪方会获胜 拔河比赛时由于力的作用是相互的，两队的拉力大小相等，摩擦力大的获胜 二胡演奏者是如何改变弓弦与琴弦间的摩擦力? 使接触面彼此分离也能减小摩擦 一.增大摩擦和减小摩擦的方法 增大有益摩擦的方法： ⑴增大接触面粗糙程度， ⑵增大压力． 减小有害摩擦的方法： ⑴减小压力 ⑵减小接触面的粗糙程度 ⑶用滚动代替滑动 ⑷使接触面彼此离开，加润滑油和利用气垫 1.下列做法属于减小摩擦的是[ ] A冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走 B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会轻松一些 C当汽车后轮陷入泥坑时，司机会找石块垫在车轮下 D体操运动员进行双杠，在手上涂滑石粉以防止人从杠上滑落 2.下列生活实例中，属于减小摩擦的是[ ] A．向车的转轴处加润滑油 B．鞋底的花纹 C．在结冰的路面上撒上煤渣 D．拔河时要用力抓紧绳子 B A 3．以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是[ ] A.机车启动时，机车车轮与钢轨间的摩擦是有益摩擦 B.皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害摩擦 C.骑自行车时，自行车车轮与轴之间的摩擦是有益摩擦 D.人走路时，鞋与地面的摩擦是有益摩擦 解析：当摩擦力做为动力是有益摩擦，做为阻力是有害摩擦。 AD 4.下列措施中，属于增大摩擦的是[ ] A．给笨重的旅行箱装上轮子 B．汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹 C．气垫船利用气体将船和水分离 D．经常给自行车轴加润滑油 B *