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1. 教育法律救济的对象是公民的（ A ） A.权利 B.权力 C.义务 D.责任 2.（ A ）渠道使相对人在通过其他途经都不能获得 满意救济时，可以得到充分的补救。 A.司法救济 B.行政救济 C.其他救济 D.民间救济 3.教师可以采用的行政救济途径主要有（A B. ） A.教师申诉 B.行政复议 C.民事诉讼 D.仲裁 4.在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及学校对 学生的 处分决定，作为教师或学生如不服的，能通过B ）途经获得救济。 A.教育行政复议 B.教育申诉 C.民间情愿 D.政府上访 1.有的教师怕影响总成绩，不然成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（ A. ） A.受教育权 B.名誉权 C.隐私权 D.人身安全权 2.教师辱骂学生侵犯了学生的（ C. ） A.生命权 B.健康权 C.人格尊严权 D .人身自由权 3.B.） A.受教育权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.人身自由权 4.某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（ B A.触犯了刑法 B.属于不作为侵权 C.触犯了学生的生命权，身体权和健康权 D.没有违法 1. A 参加教育教学计划安排的各种活动。 B 使用教育教学设施、设备、图书资料。 C 成绩进步时受到老师的表扬和奖励。 D 成绩优异时获得“奖学金、助学金等” 2.设立学校必须具备的条件时（ ABCD ） A 有组织机构、章程和独立的法人资格。 B 有必备的办学资金和稳定的经费来源。 C 有合格的教师。 D 有符合规定的教学场所及设施、设备。 3.下列属于国家基本制度的是（ ABCD ） A 学前、初等、中等、高等的学校教育制度 B 九年制义务教育 C 国家教育考试制度 D 职业教育制度和成人教育 4.下列属于体罚学生的情形是（BC ） A 让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍 B 王某上课讲话，老师令其抄课文5遍。 C 李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动 场跑十圈。 D 练习4 5.义务教育法实行 领导， 统筹规划实施， 为主管理的体制 ( A ) A.国务院，省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府 B. 省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府，乡级人民政府 C. 国务院，省、自治区，直辖市人民政府 D．省、自治区，直辖市人民政府，县级人民政府 6.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年 修订）规定的是（ BC ） A 国家实施九年义务教育，收取学杂费 B 义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制。 C 国家鼓励教科书循环使用。 D 对违反学校管理体制的学生，学校经教育无效后，可以开除。 7.具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请教师资格的类型是（ D ） A.幼儿园B.小学C.初级中学D.高级中学 8.下列情形中，不属于教师的权利的是（ D ） A.开展教学改革 B.参与学校管理 C.要求外出进修 D.雇用别人替自己代课 9.下列情形中，违反《义务教育法》规定的学校行为有（ ABCD ） A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随 班就读 B. C.违反本法规定开除学生 D选用未经指定的教科书 10.有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征？（C ? ?） A、优益性??????? B、单方性???????? C、强制性??????? D、执行性 11.《 A 1986年 B 1990年 C 1993年 D 1996年 12.教育的赔偿主体是（ D ） A国家 B学校 C教师 D教育行政机关 13.根据目前我国教育相关的法律、法规，初中三年级的教育是 （B ） A 学前教育 B 义务教育